2017年5月19日上午，在上海展览中心友谊会堂隆重举行“纪念中华职业教育社成立100周年”大会，全国人大常委会副委员长、中华职业教育社理事长陈昌智，中共上海市委副书记尹弘等领导出席会议并作重要讲话，上海中华职业教育社副主任、上海海洋大学校长程裕东主持会议。我校教师杨文娟参加了上海黄炎培职业教育奖先进集体和先进个人表彰活动，荣获首届上海市黄炎培职业教育奖杰出教师奖称号。
上海市政协副主席、民建市委主委、市中华职业教育社主任周汉民同志首先给大会致辞；市常委、统战部长施小琳同志宣读了韩正同志批示；市教委主任苏明同志代表市教委，民盟上海市委主委、华东师范大学校长陈群同志代表本市各民主党派市委、市工商联，上海归国华侨联合会主席沈敏同志代表本市各群众团体分别向大会致辞；程裕东同志宣读《关于表彰上海市黄炎培职业教育奖先进集体和先进个人的决定》。
黄炎培职业教育奖由中华职业教育社根据自身特点和职业教育发展的实际需要于2007年创立，并在2009年顺利通过国务院组织的评比达标表彰活动专项审核。旨在表彰职业教育领域在积极弘扬和践行黄炎培职业教育思想、办学特色鲜明、理论研究深入和教研能力突出的学校和个人。黄炎培职业教育奖由中华职业教育社管理及执行，每两年评选颁奖一次，这一奖项已成为推动职业教育发展的有力手段，成为得到职业教育界广泛认可、具有很高荣誉感的知名奖项。
上海首届黄炎培职业教育奖评选活动，经过逐级推荐审核，产生了各奖项候选名单。市教育委员会、上海中华职业教育社联合组成上海市黄炎培职业教育奖评选表彰工作领导小组，本着“公开、公平、公正”的原则，对候选名单进行认真的审核评议，在按照程序向社会公示后，评选出黄炎培优秀学校奖5所，黄炎培杰出校长奖5名，黄炎培杰出教师奖19名，黄炎培优秀理论研究奖4个。我校杨文娟老师经过层层遴选，荣获杰出教师奖称号。
荣誉的获得是对杨老师二十七年来辛勤奉献的肯定与赞许，尤其是十九年来班主任岗位上的默默奉献，热爱学生，善于探索，执教的班级具有积极、健康、向上的班风，得到了学校、家长和孩子们的广泛认可。
成为学生心灵的牧者
杨文娟担任班主任工作十九年，始终把职教当成一种事业来奉献，思想上进，工作积极，与时俱进，富于创新，以水的智慧和胸怀，成为学生心灵的牧者。教学上积极探索“激发式自主学习”教育教学模式，作文教学研究很有成效，指导学生参加教育部全国中等职业学校“文明风采”竞赛、国际青年成就组织（中国部）《生活的准则》征文比赛、教育部全国青少年五好小公民主题教育等活动荣获一等奖及优秀指导教师奖。
上善若水——师德立身
古人云，“水善利万物而不争”。一直以来，她总是默默工作，以身作则，教书育人，从不居功，从不争名夺利，把奉献看作必然。她以自己高尚的师德让学生感受校园的纯净。她深知，尚德不仅仅是教师的立身之本。教师是“立德树人工程”的实施者，教师的作用看似只体现在学生的身上，实际上可能远远不止，教师工作的优劣可能对一个家庭乃至社会都有影响。
有容乃大——师爱之境
近20年的班主任经历，杨老师始终将林则徐的自勉联“海纳百川，有容乃大” 作为师爱之境追求。她不放弃任何一个学生，她用爱的甘泉，来滋润学生的心灵，把尊重化为各种教育行为，让学生低开高走，造就学生健全的人格，每每当学生最不值得爱时，她就告诉自己，这就是最需要爱的时候。她坚信，“最后开的花，与最早开的花一样美丽”。经验，使她深切地感受到，教育是一门艺术，也是一门关于爱的艺术。只有父母般的师爱，才能为学生鼓起前进的风帆，鼓舞学生乘风破浪勇往直前。
润物细无声——文化育人
杨老师积极探索“润物细无声”的文化育人理念。她更注重班级的“软文化”建设，对学生德育渗透。她组织主题班会活动，在区里屡屡获奖，如《统战知识进课堂》主题班会教案被评为区三等奖，教案选入《金山区“统战知识进校园”主题班队活动获奖案例汇编》；《倡导科学文明勇当反邪先锋》主题班会教案也被评为区三等奖，并选入获奖案例汇编册。
在教育教学中，她善于抓住大赛契机，对学生进行职业观的指导及职业道德教育和德育渗透，鼓励学生积极参赛，启发学生寻找身边的素材，发掘生活中的真善美，和学生共同分析素材的同时，帮助学生形成“职业平等，无高下，无贵贱”的观念，引导学生摒弃“以职业为贱”、“以职业为苦” 的想法，渗透“苟有益于人群，皆是无上上品”的思想。给予学生成长过程中的正能量，帮助学生悦纳自己，给他们提供展示成功的机会，帮助他们养成良好的习惯，树立信心，形成健康的心理。历年来，在全国中等职业学校“文明风采”竞赛、全国青少年五好小公民主题教育活动、上海市晒家风亮校训主题教育活动及国际青年成就组织（中国部）《生活的准则》征文比赛中，在她的精心组织和辅导下参赛的学生连连获得全国一等奖、上海市一等奖等佳绩。参赛同学的迅速成长，影响并带动更多的同学参赛，形成良性循环，也使班风更正，学风愈浓，铸造成一种班级精神。她注重彰显班级和专业的特色，注重师生共建，让学生在文化育人的实践中，提高文化自觉，树立文化自信，达到文化自强，形成文化自立，从而让班级文化之花绽放得艳丽夺目。
“随风潜入夜，润物细无声”，以各类大赛为契机的育人方式，已然成为杨文娟老师带班的特色教育，成为学校班主任德育工作的一道亮丽的风景线。
智者乐水——实践探索
教学上，她积极探索“激发式自主学习”教育教学模式，利用多元评价激发学生。改变了学生的学习状态，恢复了学生的学习兴趣和自信心，培养了团队精神、责任意识，提高了学生表达、沟通、合作能力和自我管理能力。针对学生厌写作文的心态，她主导研究d的课题论文《改善中职生写作心理状态，提高作文实效性策略研究》获得“华东区优秀职教论文”评比二等奖，在教学实践中也很见效。她授课方式灵活多样，不拘一格，面对就业的学生，她采用激发式自主学习的模式教学，以培养学生“自求知识之能力”；面对升学的学生，她严谨又亲切，努力帮助学生实现梦想。她的教学深受学生及家长的肯定与喜欢。
虽是文化课教师，因为长期在经贸科上课，物流又是科里的重点专业，她和上海雨凡物流公司建立了良好的关系，成了她寒暑假期间主要的一个企业实践点。在得到学校的批准后，她会组织学生实地考察企业，进行认知实习，引导学生悦纳自己，以积极的心态投入到中职学习生活中，做到“学而安焉，行而乐焉”，从而热爱劳动，热爱生活，热爱生命。
为有源头活水来——专业立本
在教育教学中，杨老师积极进取，参加“全国中等职业学校德育创新与班主任管理艺术暨学生职业能力培养高级研修班”，掬来“源头活水”，提升活力，激活思想，更新理念，与时俱进，与学生同成长。她不允许自己在2.0版的学生面前做1.0版的教师，不希望让2.0版的社会遭遇1.0版的教育。从全国中等职业学校精品课程建设的研讨，到市级骨干教师的培训，从语文专业培训到德育培训，从理论培训到企业实践，她不断汲取“活水”，充实自己。在教育这片沃土上，杨文娟老师多年如一日，默默耕耘，无私奉献。真水无香，真爱有痕，她努力做一个如水般的教师，成为学生心灵的牧者。
杨老师是学校班主任队伍中的杰出代表，在工业学校有很多像她一样长期在德育教育一线辛勤耕耘的班主任老师，他们是为学生默默奉献的基层教师的缩影，在教师的园地里勤奋耕耘，为祖国的教育事业吐丝结茧、照亮前程，因为在他们的心中始终存着一个信念——教师，是太阳底下最崇高的事业。
曾经踏雪寻梅，只为暗香来，如今，职业教育的春天分明已经到来，春色满园指日可待