近期，我校红十字会经区红十字会评估工作组审批,被授予“2016年度金山区学校红十字工作优秀集体”荣誉称号。
红十字工作是学校进行德育教育的重要组成部分，也是学校开展素质教育的有效载体。2016年，我校红十字工作在区红十字会和区教育局的正确指导、学校领导的高度重视和大力支持下，加强组织建设、制度建设和阵地建设，根据《中华人民共和国红十字会法》、《中国红十字会章程》和《学校红十字会工作规则》，以红十字“人道、博爱、奉献”为宗旨，以红十字的“救死扶伤、扶危济困、助人为乐、敬老助残”精神教育学生，与学校德育工作相结合，持续开展救灾、帮困和助学活动，对学校精神文明建设、校园文化建设、学生的思想道德建设起到了积极的推动作用，促进广大学生健康成长。
以精细化理念加强组织管理，完善红十字工作制度
学校始终由分管德育的副校长担任红十字理事会会长，把红十字工作看成是学校整体工作的有机组成部分，并将这一工作纳入学校工作的年度计划中，时间上给予保证，经费上给予保障，物质上给予支持；学生处主任任副会长，分管学校的红十字工作，由分管学生工作的专业科负责人、主要部门负责人担任组员的领导机构，形成了领导重视、师生共识、全员参与的良好氛围；学校红十字会领导机构设立秘书处，由秘书处负责学校红十字会的日常工作；以班级为单位设立红十字会员小组，由班主任担任组长、班长担任副组长；以分工会小组为单位组成红十字会大组，由分工会主席担任组长。学校红十字领导机构每学期召开一次专题会议，结合学校工作周密安排红十字会学期工作，为学校红会的发展强化了组织保障。
2016年，在学校红会组织机构不断完善的同时，为使红会工作规范有序地开展，学校认真修订了组织、宣传、会议、活动、社会服务、会费管理、档案、评比等制度，使各项工作有章可循。主要完善了会员入会制度、理事会工作制度、红会例会制度、宣传教育制度、禁毒和心理健康教育制度、定期培训制度、资料归档制度。同时确保经费到位，对于校红会经费加强管理，专款专用。对会费的支出有明细帐目并定期公布。
以德育活动延伸红会内涵，拓展红十字宣传途径
学校把红十字会工作与素质教育、校园文化建设和德育工作有机结合起来，红十字工作注重教育青少年尊重生命、珍爱健康、帮助弱势、维护和平、追求进步，这种引导和教育与学校德育中基础道德教育的目标是完全一致的。学校把红十字青少年工作纳入到学校的工作计划当中，使红十字活动在有序的管理下进行。
每年“5.8”均以横幅宣传、橱窗宣传、专题黑板报、小报评比的形式，广泛深入宣传红十字知识和“人道、博爱、奉献”的红十字精神，并在红十字会会员中组织开展“红十字基本知识问答竞赛”，招募骨干学员组成红十字学生学习小组，进行红十字培训和宣传，使红十字知识和红十字精神得到广泛传播和弘扬。
学校树立起“安全重于泰山”、“生命高于一切”的意识，将校园的安全稳定作为头等大事来抓，坚持“以人为本、和谐共建、安全第一”的原则，落实全员负责、全面落实、全程管理“三全一降一杜绝”安全工作目标，确保学生生命安全和学校教育教学秩序。
总结一年的红会工作，我们深深地体会到红十字会宣传的人道、博爱、奉献精神是学校进行德育教育的重要组成部分，也是学校开展素质教育的有效载体。今后学校定要进一步学习红十字的法律法规，进一步探索和研究提高工作水平和层次，不断开创我校红十字会工作新局面。