围绕“让教法更贴近学生”这个主题，上海中等职业学校第七届教学法评优活动于2015年9月拉开帷幕，该赛事四年举办一次，是检验学校教学水平的最佳平台，历来竞争非常激烈。近期揭晓了评优活动的结果，我校选派的三位参赛教师喜获佳绩：王倩老师获一等奖，杜振东、朱慧勤老师获三等奖，获奖率100%。这一骄人成绩的背后凝聚了学校的先进理念倡导、团队的群策群力、教师的努力钻研，真正实现了以教学法比赛为平台，促进学校教学法改革。
学校领导全力助跑
众所周知，上好一节课不容易，上一节好课更加不易，优质的课堂只有经过反复加工和不断打磨，才能真正挖掘其魅力。
全校动员，全体教师参加校级初赛。经过一轮轮严格筛选，最终推选优秀教师杜振东、朱慧勤以及青年教师王倩参加第七届教学法评优比赛。前期准备凝聚集体智慧，在校长室、教务科、教研组相关人员的组织安排下，从课题设定到教学思路、从教案设计到课堂教学、从课堂用语到教学仪态都进行了针对性的探讨，需要注意的每一个细节都仔细推敲、反复琢磨。最终帮助三位教师确定了参赛作品主题，决定以工作任务引导的教学理念为指导，教学内容贴近学生的实际生活。
参赛教师身心投入
每一个参赛教师为了呈现出自己最有特色的课堂，都全身心投入到这场战役中。还记得每一次磨课，当参赛老师说课完毕，在座的评审教师都会毫不留情地直指硬伤，诸如课堂引入不贴近实际，教学内容无重点等等。参赛老师默默地把大家的想法记录下，自己陷入了沉思之中。不是在沉默中消亡，就是在沉默中崛起，三位参赛教师毫不犹豫选择后者。为了上好评优课，无论是经验丰富的优秀教师还是初出茅庐的青年小将，大家都频繁磨课，反复推敲，认真请教；针对课堂教学中存在的问题提出了一个又一个想法，积极与教研组教师探讨，努力提高自身的课堂教学能力。
教坛老将群策群力
在接下来的日子里，教研组的成员各司其职，围绕着事先准备好的问题与知识点，及时记录课堂中执教者的亮点与不足，也记录学生的困惑和独特见解，更在角色转换中碰撞出思想的火花、紧握住闪动的灵感，以便帮助执教老师在初步反思过程中取他人之长补自己所短。评课过程中，教师们因为亲身参与了，实践了，人人都有切身体会，互相交流，充分发表自己的独特见解，提出有效的改进策略，少了“人情话”，多了实在话；少了客套话，多了真心话。从众口说“好”式的评价变为众说纷纭式评价，从经验式评价上升为理论支撑式评价。资深教师的指点更使磨课活动从“山穷水尽”转入“柳暗花明”。
收获满满成绩喜人
经过全体教师的通力合作，这次比赛中，三位教师喜得佳绩，其中，王倩老师荣获一等奖，杜振东老师以及朱慧勤老师斩获三等奖。这次的评比课只是教师教学生涯中的一次小测验，通过这样的方式，作为教师，不仅要倡导课前磨课，而且要关注课后总结，因为它可以实现教学设计在实践基础上的高层次跨跃，促进课堂教学更加具体、更加深入化。无论是老教师还是新教师，教学路上永无止境，只待桃李遍地芬芳。
通过这次活动，不论是参加比赛的“选手”，还是参与磨课的“导师”，长时间的交流与探索，大家不同程度上完善了具备自己教学风格的教学模式，在教学领域取得了长足的进步，真正发挥了评优课在学校课堂教学中的推动促进作用。课例经历了从粗糙到精细、从平凡到升华的过程，教师们深深地体会到上课并不是简单的四十分钟，是需要用智慧，用汗水去苦心经营的文化之旅。