不久前回到商会，老胡（胡瑞平老师）让我给他的班级做个分享。那天雨很大，一进办公室，看到他的笑容，和以前一样，特别亲切，瞬间放晴。和他面对面坐着，随便聊，记得两年前即将高考的时候也是这样，但是心境和现在截然不同。当时很焦虑也很迷茫，记不清当时说了些什么，反正都和未来还有高考有关，老胡一直都在给我鼓励和建议，一直。不是那一天，而是整个两年，我在校的那两年。
老胡说看到我现在这样他很高兴，从心里感到高兴。他给我准备了零食，还是特地下楼帮我买的，给我做了班级分享的ppt，上面有我的一些在校时的照片，很多我自己都没有留的照片。那一刻忽然觉得自己是不是太不放在心上了。聊了会，然后就去老胡班级了，和那些小我两岁明年高考的学弟学妹们分享了些有的没的，就是说了些感受吧，很多东西实在是想不起来了，谁让我事先也没准备。但是有一点是我很努力地想告诉他们的，就是在中考中失败了并不可怕，我比较担心的是，他们会像我一样因为没能考上高中，之后一直沉溺在抑郁和对自己无能的自责中，因为这样的情绪伴随了我好几年，直到我结束高考才幡然醒悟，那段时间就是什么都不敢尝试，即使尝试了，即将成功的时候又害怕自己不行然后彻底放弃。希望他们能好好珍惜最后一年的时光，相信自己，勇敢去做自己想做的事，当然也要关注高考和实习，尽量不留遗憾。好吧，感觉这是一个学姐的临终遗言了。至于别的一些相信老胡早就把该说的该关照的都和他的学生们说了，去年高考完他还和我们嘀咕过关于这个班的种种，以及他的担忧和心愿。最后我留了我的微信给他们，希望老胡班的学弟学妹们有什么问题能和我交流。好吧，其实并没有给他们带来多大帮助，祝他们每个人明年都能获得高考成功，我想老胡一定又会笑成一朵花了哈哈，想想都为他感到高兴，这是作为一个班主任心底伟大的荣耀啊。
这几年来老胡给了我很多帮助，他对我影响很大。主要是两点：一是他用行动告诉我该如何待人。二是他让我明白成功与荣誉并不是必须的。还有就是他让我看到了世间许多温暖人心的东西。
从初中开始我整个人就一直处于很抑郁的状态，因为成绩不好，又刚巧处在一个比较好的班级，老师和同学们对成绩都极为重视，民办学校，靠升学率生存，无奈。当时就是学什么都不好，只要是主科都学不好，不知道是不是因为不够努力，一直看书但看不进，也背不出，觉得人生就这样了，没什么希望可言，一个学生连书都读不好恐怕也没什么救了。
进了中专之后慢慢地有了一些改变，主要是因为老胡，他是我那时碰到的唯一一个真正关心学生内在而不是只看卷面成绩的老师，当然这个改变的过程特别漫长。
第一年开学，军训列队的时候，他站在我们对面，笑容很灿烂。他收齐我们的一寸照片，让我们在照片背面写上名字，他希望尽快地认识我们每一个人。他举起相机，拍下我们最青春的那些瞬间。后来那两年，他都是如此认真和用心。虽然很多同学表面上会开他玩笑，因为他人很谦虚、脾气很好，看他“好欺负”，但是内心都非常敬爱他，他也为了我们心里的那份敬爱付出了很多。
每天他都会很早到学校，先去办公室一趟，然后早修准时来到教室督促我们练习技能或者自习专业课，他会在讲台上玩玩手机，刷刷微博，但更多的是走下来和学生交流。有时候即使没什么话可讲但他依然会找话题和我们聊聊天，每个学生都会关注到。问问学习上有没有困难，老师教的怎么样，能不能听懂，作业多不多，天气凉了有没有多加衣服，寒暑假结束会问问过的怎么样等等。刚开始会觉得他有些啰嗦，但是后来理解了他的那种关心，他说这是他的责任。他明白尊重学生的重要性，所以班级里的任何一件事务，任何一个活动他都会和学生沟通，遵循学生的意见，然后实践的时候也让学生自己动手，他在一边，不插手干涉，让学生自己做主。有时候他甚至会偷偷关注学生的状态，上课时透过教室后面的玻璃喵两眼，下课在外面“晃悠”，发现了有什么问题他都会叫学生到他办公室或者门外单独和他们聊，但从不当场指出。
第一次期中考试，我出奇般的考的还不错，专业考的很好，但数学一般，下课休息的时候，老胡把我叫出去。首先他肯定了我，说我考的很好，并关心的问我有什么觉得困难的课，我说数学，他没说什么，只是鼓励我，告诉我我一定可以。当时很受鼓舞，因为真的很少，确切地说几乎没有老师这么夸奖过我，回去高兴了好多天。之后一直如此，在很多事情上他都这么鼓励我，很多我不敢去做的事，他说他觉得我可以，然后我就会变得稍微勇敢一些。几年下来了，虽然我并没有获取什么大的成就，但是他让我知道只要是自己想做的事，就一定要去尝试，即使我失败了，他一定会轻描淡写地说没关系，重在参与嘛。时间久了，我便知道有些事情没必要那么功利，成败也不那么重要，关键是要享受那个过程。
每次去他办公室都会在他桌上看到一摞书，那年学校的第二课堂选了他的初级文秘课，这门课理论很多，课件看着就犯困，但是他却能将这门课上的不枯燥，他讲课的过程中穿插了很多例子，理论也背的很熟，完全不需要依靠讲稿，整堂课的思路非常清晰，上他的课很舒服。
印象最深的是我高考那年，他听我说要和高中生一起考试，他知道那对当时的我来说有极大的风险和难度，但他依旧选择支持和鼓励我，尊重我的选择。他开始仔细的帮我从头到尾分析利弊，分析我的优势和劣势，和我一起讨论应对文化课的方法。每次一聊就要聊很久，他甚至还帮我找了艺术培训的老师，帮我找高考政策，发我高考加一政治科目的资料，他几乎做了他一切能为我做的，我知道这些都是他对我额外的付出。最后那年我不在学校，他没有减少对我的关心，经常微信上问我最近的情况，当时的我很焦虑，往往会洋洋洒洒的写上一大堆文字发送过去，然后他就一句句地看，然后帮助和鼓励我，每隔一段时间他都会询问我一次，那时真的很需要有人帮助。那一年里他成为了我精神支柱的很大一部分，我觉得他一直陪伴着我，我永远都不会被放弃。还记得去年艺考完出了成绩，老胡第一时间发了朋友圈，我能感受到他的骄傲，即使是很小的成绩，但他仍然会为我感到高兴。
那些年，他带给我的很多东西，在我考上大学后真正的懂得并用到了，我明白了自己真正想要的是什么，究竟是眼前的荣誉、别人的赞美还是内心的平和、自我的成长。大一这一年我尝试了很多，我加入了一些学生组织，体验一些学校活动。在工作室做项目，做美食，希望为自己滚出一份工作和向往中的生活。参加社团，因为兴趣和许多小伙伴们走到一起。跑步、健身，甚至试着学习拳击，为了一个更健康更勇敢的自己。摄影，记录自己和他人的生活。定期做志愿者，给他人一些帮助。我的生活好像完全不同了，比以前忙，但是一直在倾听自己内心的声音，再苦再累也不会走偏。
老胡说他和我的经历有些相似，他高中在安徽就读，当时成绩不好，因为一个阴差阳错的机会，他被一个老师鼓励要好好学习，从此以后发奋读书，在录取率很低的情况下考上了本科。他说这是他选择当老师的一个重要原因。有的时候，老师的一句话确实能改变一个学生的一生，这就是一个老师平凡而伟大的地方。
这次回校，看到校园里的荷花池终于有人打理了。很美。去年我给自己起了个笔名叫艾荷，微信昵称用的也是这个名字，外人也习惯这么叫我，那个“荷”字代表清荷校园，代表清荷文化，我会用它时刻提醒自己前行，我记得这是我的老师、同学们和这所学校所带给我的一种精神、一种信仰。噢，对了，还有一首高考那年写给商会的歌，以后学好了声乐唱给你们听：商会的学子，每天都在赶上学。交错的街道，似乎变得更加乱。商会的你我，其实早都已习惯。拥挤而匆忙，只为追逐一个梦。洁白的荷花，在校园里开放。今天的商会，有着家长们的不安。年轻的心中，太多无奈与彷徨。不管怎么做，总是有人会不满。走在回家的路上，有时我感到孤单。看着来往的人群，和我擦肩而过。为何人与人之间的情感，会因地位而疏远。我多么但愿，回到儿时的摇篮。道一声早安，点亮梦的开关。清晨的校园，有我最美的期盼。商会的生活，就是那么多姿多彩。别人怎么说，我都坚持做自己。商会早安。
0531206，我永远忘不了这个数字，老胡老师和帮助过我的所有老师们，我可爱的同学们。感谢！