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重庆职教全面升级:八大重点工作 六项创新改革
2012/4/12

重庆职教全面升级:八大重点工作 六项创新改革


重庆日报 李达毅 龙勇 王小寒








  部署八大重点工作 推进六项创新改革


  重庆市职业教育将全面提档升级 



  重庆市2012年度职业教育与成人教育工作会后,如何更好贯彻落实会议精神,加快重庆市职业教育改革和创新步伐?重庆市教委进行了8个方面的重点部署,通过提高人才培养质量,加快创新改革,实现职业教育的全面提档升级。


 着力改善民生  加快发展步伐


 “重庆职业教育正在迎来新的更大的发展机遇。”市教委主任周旭指出,新近召开的重庆市委常委会上,市委、市政府高度重视重庆市职业教育改革发展,相关部门近期还将对职业教育组织专门调研,拿出针对性发展对策。


  “机遇前所未有,重视前所未有,职业教育必须抢抓这一难得的历史性机遇。”不少职业院校校长表示,必须加快职业教育改革和创新步伐,以更好适应经济社会发展和民生建设的要求。


  据了解,重庆市职业教育在保障民生方面贡献巨大,2011年重庆市中职毕业生16.5万人,就业率达98.5%,比2010年提高1.5个百分点,毕业生月收入在1800元以上,就业质量不断提高。2011年,重庆市中等职业学校招生18.7万人,超额完成了教育部下达的招生任务,显示职业教育的社会吸引力不断增强。


  “职业教育同样为重庆市产业结构调整,经济发展贡献巨大。仅去年,就为重庆第一支柱的信息产业输送技能人才4.3万人,占全年信息产业重点企业招工总人数的60%以上。”一位教育专家表示,职业教育对于解决当前人才荒、用工荒问题,具有非常现实的意义,有了市委、市政府加大投入,加快发展的决心,重庆市职业教育改革创新的步伐必将更快、更稳。


  提高人才质量  增强发展后劲


  当前,经济发展方式向内生型增长转变,对科技创新、人才质量提出了更高要求,为此,重庆市职业教育部署了增强服务能力、推进产教结合、加强社区教育等八大重点工作,把提高人才质量放在优先发展的战略位置。


  “要坚持德育首位,培养德技双馨技能人才。”市教育工委书记赵为粮从培养什么人、怎样培养人的角度提出了要求。他表示,职业教育不仅要使学生“成才”,更要使学生“成人”,要培养具有良好社会公德、职业道德和个人品德的学生。


  “提高人才质量,还必须在打造职业院校优质、特色上下功夫。”据重庆市教委相关负责人介绍,2012年重庆市将重点打造10所重点中职学校进入第3批全国示范中职项目学校,使全市累计增加到30所示范项目建设学校。同时重庆市还将加大实训基地建设投入,进一步改革职业教育基础环境,着力推进3个公共实训基地,10个区域性、开放式综合实训基地和40个专业性实训基地及技能教室建设。


  此外,为提高人才培养质量,重庆市还将加强中等和高等职业教育的衔接沟通,积极实施中职毕业生通过技能考试或择优推荐方式直接进入高等职业院校学习的制度,今后中等职业学校毕业生进入高等职业院校继续学习的比例将逐步扩大至30%。


  六项创新改革  破解发展瓶颈


  重庆市教委相关负责人表示,尽管近年来重庆市职业教育取得了不少成绩,但同时也存在管理体制不顺、校企合作深度不够、基础设施配置不完善等问题,职业教育发展的深层次矛盾依然存在。


  “职业教育要有突破性发展,必须从办学体制、办学模式、培养模式、教学模式、师资建设以及招生深造制度6个方面进行大胆创新和改革。”该负责人指出。


  据了解,近年重庆市教学改革创新的力度正不断加大。目前“园校互动”办学模式的改革、“1+16”职教园区(职教城)建设,以及由永川区教委等12个单位承担的9个重点任务项目、重庆农业机械化学校等24所职业院校承担的11个专业改革试点项目已全面启动。


  铜梁县教委相关人士介绍,铜梁进行“校企一体”办学模式的探索收到良好经济、社会效益,区内华绣服装学校自建服装生产线,建华职业学校引进电子设备生产线,实现了产教一体发展。


  重庆工商学校则由学校牵头,与10余家企业组建了重庆工商职教集团,探索出“资源共享、集团发展”的园校互动模式。学校可以随时支持企业需求,企业随时为学校提供实习岗位、耗材、技术能手,实现了职业教育和企业的同步发展。


  据透露,为进一步推进职业教育创新发展,本月下旬,重庆市将召开中职教育教学改革和创新的专题工作会。届时,本刊将联合市教委,对此次创新工作会进行全面解读,同时深入具有样本意义的项目学校进行考察、报道,分享教学改革一线的宝贵经验。(李达毅 龙勇 王小寒)