2023年3月10日下午13点，学校数控车削和数控铣削教研组召开了联合教研活动，教研组长郏豪杰老师和沈丽华老师回顾了近期教学工作，肯定了老师们对教学工作的辛勤付出，并对不足之处作了提醒与改进措施。随后邀请了校科研室主任周惠莉老师作课题研究和论文撰写的辅导工作。
周惠莉老师首先从课题研究选题入首，把握选题原则--创新、应用、科学与可行。指导教师掌握选定研究问题的途径和方法：可以从有关部门发布的课题指南中选择课题；从教育教学工作和实践中发现课题；借鉴其他领域的先进经验、方法，提出研究课题；从相关的研究资料和信息中发现课题；从已取得研究成果的项目中寻找课题。对选定问题进行论证分析：了解问题的研究现状；分析问题的研究价值；分析研究工作的可行性。课题题目的准确性要把课题研究的内容是什么、研究的对象是什么、研究的范围是什么等问题交待清楚。在设计论证中，周惠莉老师例举优秀案例对问题的研究现状、课题研究的目的和意义、性质和类型、内容和方法、研究策略和技术线路、研究周期一一作了阐述。
周惠莉老师提出了论文写作的WWH模式，即WHAT提出论点，说明目的，做什么？WHY提出论据，阐述己见，为什么？HOW提出措施，实际应用，怎么做？论文基本框架围绕问题描述、成因分析及对策思考与建议展开。无论是课题研究还是论文写作，周惠莉老师思路清晰，旁征博引，妙语连珠，让在座的每一位老师醍醐灌顶，茅塞顿开。
做好教育科研是教师在专业成长过程中的非常重要的意识行为，教育科研要以学生为抓手、以教学为载体、以学校为阵地，寻找课题来源与注重研究内容。听君一席话，胜读十年书，希望我们的教师能清晰思路，深刻理解，勤于反思，修正疑惑，实现对问题的感悟和认知的积累。善于在实践的土壤中吸取营养，教育科研定能盛开鲜艳的花朵。
现代制造系
3月10日