根据中国教育装备行业协会教育装备研究院《关于做好2023年度教育装备科研课题组织申报工作的通知》（教装院〔2023〕1号）要求，教育装备研究院组织开展了2023年度课题立项评审工作，本着公正公平、优中选优的原则评审出拟立项课题，上海市大众工业学校郭玲玲负责的《中职智能制造虚实融合学习空间建设研究》课题，成功立项。
近日，课题组在王文强上海市技能大师工作室召开了课题开题报告会。嘉定教育学院科研员何彦雨老师、原上海市第二工业大学院长何亚飞教授和上海现代化工职业学院正高级讲师徐卫东担任本次开题得指导专家。校科研室主任周惠莉，现代制造系主任郭玲玲、副主任郏豪杰、教师王文强参加了本次报告会。
会上，郭玲玲从研究背景及意义、研究现状分析、研究目标及内容、研究方法及步骤和预期成果及创新等方面进行了开题阐述。本课题基于5G+虚拟现实技术，将实现虚拟世界和真实物理空间的映射和交互。整合线上线下资源，智能制造涵盖广泛，结合嘉定区特色和我校专业特点，整合原有的智能制造实体实践教学体系，及部分数字化、虚拟仿真教学内容，搭建出以学习者为中心、且具有“立体”感官属性的学习场景，实现教学形式的灵活多样、教学效果的优化升级，服务于“三教”改革。
三位专家充分肯定了课题研究的价值，他们指出本课题有基础有条件，顶层设计合理。大众工业学校领导高瞻远瞩，学校布局平台体系科学合理，双元制基础良好。针对课题存在的问题，三位专家也分别给出了建设性的意见。何彦雨提出要不断提升论文的发表量，加强上下层的辐射性；何亚飞指出要针对难点、痛点，设想落脚点，可以拓展更有价值内容，例如可通过加强校际合作，兄弟学校开展研讨会、论坛研讨提前预设实验室建设方案，利用自己的教学阅历，聚焦学生资源、专业资源和教学反馈资源。
徐卫东老师指出课题名称落脚点在学习空间构建，空间架构需要清晰，平台组成模块要清晰，逻辑线要明确。针对目前课题研究现状，教学内容如何在空间内落实，定下构建什么样的空间，物理空间——学校层面、企业层面、职普融通，打通职业教育向下体系，技改、技术服务，育训结合延伸；要找到逻辑起点——岗位职业能力，企业、产业数字化转型，落地解决学生核心能力培养；要建设专业群，依据典型项目串联专业，将空间模型、空间架构等成果适当调整。
此次开题报告会议给课题组提供了新思路、新方法，为课题的顺利开展奠定了良好的基础。课题组成员们将会立足于专家的建议进一步完善和细化课题，坚定和扎实地推进课题研究，以科研促教，扎实、高效地走好课题研究的每一步。
大众工业
2024年1月10日