2020年12月31日，青浦区教育局组织开展的“青浦区2017-2019学年学校德育综合改革行动现场交流活动”在教师进修学院第二会议室举行。本次活动以“全面构建一体化立德体系，全力培育新时代上善好少年”为主题，全面总结交流全区各学校自2017学年以来德育综合改革三年行动典型经验和有效做法。活动共有63所公民办中小学、中职校、特殊教育学校参加，特邀谢诒范、唐海宝、孙红、张蔚芹、黄向阳等专家进行现场点评。我校党总支书记王春兰、学生处主任刘丽娜、副主任许晨曦一同参加了此次交流活动。
会上，王春兰书记做了题为《以藤铸魂育匠心》的学校德育三年综改行动总结的汇报交流。王书记立足国家意志、时代主题和职教使命，从“聚目标、铸德魂、炼匠心、共出彩”四个方面进行了交流。其一，问题导向聚目标。王书记将“如何让我们中职学生更出彩？”所引发的思考向与会人员进行了分享。我校从科学理论发展、学生身心发展、职业教育发展中寻找规律，围绕“四个有效”的育人目标，确立培养“平凡，但绝不平庸”的青藤人的德育目标，让中职学生重新昂首挺立、自信和热情的拥抱生活。其二，文化引领铸德魂。文化需要积淀，传承代表着新石器时代一流生产力的崧泽文化基因，我校从“上海之源”寻找文化根脉，从藤之品性构建学校文化，以学校青藤文化的精神引领作为校本德育的核心关键，通过对原有的1+4的内核和外延进行丰富，从而践行“以藤铸魂育匠心”的德育综改行动。其三，五育并举炼匠心。学校德育聚焦“一种精神引领，两条路径创设，三类课程重构，四大平台搭建，五育并举实施和组织机制保障”，以“明确目标”、“外炼内修”、“激发潜能”、“强大自我”、“锤炼匠心”的五个行动，构建德智体美劳“五育金字塔”，实现学校“三全”育人的共振效应。其四，青藤励志共出彩。正是将文化建设、匠心培育融入学校德育综改行动之中，近年来，在各类舞台上出彩的学生越来越多，班主任专业化队伍建设取得实质性突破，学校文化育人的经验更是从上海走向全国，铸就辉煌。
近年来，方德明校长作为唯一的中职校长代表分别在第九届全国职业院校“文化育人”高端论坛、上海市行为规范示范校展示会、青浦区学校德育综合改革行动展示推进会上做主题交流，将学校德育经验向区、市和全国辐射。学生处以两年一届的校级班主任基本功大赛和教学节主题班会课评比为抓手，开展班主任队伍建设，助推教师发展。孙小妮老师荣获今年首届全国职业院校班主任能力大赛三等奖，邱洪强老师荣获今年上海市中小学优秀班主任，多名教师在市、区级德育平台上大放异彩。德育教科研氛围浓厚，成果显著。诸凯杰等3名学生荣获“全国优秀共青团员”、“全国最美中职生”称号，王培松等6名学生荣获“国家奖学金”，222名学生在市级“文明风采”等比赛中获奖，12名学生在全国获奖。学校荣获“上海市中小学行为规范示范校”、“上海市家庭教育示范校”等称号。
王春兰书记主旨鲜明、内涵丰富、娓娓道来的主题交流受到了与会专家、领导、同行们的高度肯定。点评过程中，上海市教育科学研究院原德育研究与咨询中心主任谢诒范教授以“特色鲜明、规划全面、成效突出”对我校三年德育综改工作进行了整体评价。谢教授指出，植根于崧泽文化土壤的学校青藤文化是学校内涵发展的重要举措，让人印象深刻。作为一所中职学校，在青藤文化引领下聚焦学生的匠心培育，通过路径的创设、课程的建设、平台的搭建，打造“五育并举”的育人格局，深耕细作地夯实校本德育工作，是值得肯定和其他学校借鉴的。从未来发展的角度出发，学校还应在“崧泽文化”、“青藤文化”和“匠心培育”三者的内在关联上做进一步的研究和探索，逐步完善匠心培育系统融入学校育人的顶层设计和整体架构。
下阶段，学校德育工作将继续开展科学性研究，根据学校十四五规划从“匠心培育一体化”、“心理健康教育”、“家校社育人平台建设”和“德育学分指标体系”等方面谋划新的蓝图。
一切为了让中职学生更出彩。上海工商信息学校将以其独有的盎然生机，追求平凡但不平庸的“青藤文化”，实现着 “发现你、欣赏你、改变你、成就你”的教育承诺。奋斗！我们一直在路上!