5月11日下午，2017全国职业院校技能大赛“渤化”杯工业分析检验赛项在天津正式落下帷幕。我校参赛队代表上海市参赛并获得三等奖。这是我校时隔四年再次代表上海市参加该项目比赛。
此次大赛中、高职组共有来自全国35个省、直辖市、自治区、计划单列市和新疆生产建设兵团的114个代表队的228名选手参加，各院校选手在仿真考核、化学分析和仪器分析三个项目上展开角逐。比赛为期三天，参赛选手们从5月9日开始根据时间安排分别参加三个项目比赛。
刻苦训练，直面挑战
代表我校参加本次比赛的是14环测贯通1班的潘俊哲和15环测贯通1班的陈江梅，两名学生从寒假就开始备战本次比赛。在指导教师沈小禾的带领下先从理论知识入手，分段突进消化理论考试知识点和题库。开学以后通过校企合作平台，在学校老师和企业专家的共同指导下进行化学分析和仪器分析操作训练。
由于学校开放实训中心改扩建工程施工，无法在校内进行训练。两名学生长时间在我校生产型联合实训中心进行项目训练。来自上海轻工环境保护压力容器监测总站的技术人员定期为学生的技能操作进行指导。
2012年我校首次参加此项目比赛即从上海市遴选比赛中突围获得代表上海市参加全国技能大赛资格，并获全国二等奖。随后几年，因各种原因我校未能获得全国大赛参赛资格。今年4月21日，我校代表队再次参加本项目上海市遴选并获得第二名，获得了代表上海参加全国比赛的资格。这是对训练师生2个多月艰苦训练的肯定。
认真总结，反思提高
比赛过程中，第一个参加化学分析项目的陈江梅就出了一些“小状况”，在操作过程中不慎损坏了玻璃仪器，被额外扣分并影响了比赛时间。好在她及时调整，最后顺利完成比赛。随后的比赛同学们都背负着很大的心理压力，生怕再出什么闪失。好在后三场操作都有惊无险，两名选手将自己的水平完整地展现出来。
通过本次比赛，我校师生有获得了与全国各省市兄弟学校师生同场竞技的机会，三等奖是对我校代表队的肯定。同时也必须看到，我校选手与全国高水平选手之间还有一定的差距。在技术细节、比赛经验、心态调整和临场发挥等方面还有很大的提升空间。
在接下去的课程教学中，我们也要把参加全国技能大赛的经验和收获带到日常教学中。规范地操作是保障分析结果准确性的前提，在教学过程中要进一步提高学生操作水平，提升学生计算能力和分析解决问题的能力。参赛选手数量有限，我们希望通过本次参赛能带动我校相关专业技能教学水平的全面提升，使更多学生能从全国技能大赛中受益。