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序号
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区
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承担单位
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实验项目名称
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实验时间
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1
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浦东新区
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浦东新区社区学院南汇新城镇社区教育部
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以智慧学习赋能南汇新城镇社区教育发展的实验
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2年
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2
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浦东新区
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大团镇社区学校
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社区教育促进优秀传统文化的传承和发展的实验——以锣鼓书为例
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2年
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3
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浦东新区
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浦东新区社区学院泥城镇社区教育部
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社区教育助力社区居民养成健康生活方式的实验——以太极拳教学为例
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2年
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4
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浦东新区
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陆家嘴街道隧成居委学习点
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建设隧成居委学习点延伸课堂的实验
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2年
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5
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浦东新区
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三林镇社区（老年）学校
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国学理论教学与太极拳单架练习结合的实验
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1年
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6
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黄浦区
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上海市第八中学
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老年人AI绘画课程开发的实验
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2年
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7
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黄浦区
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黄浦区社区学院
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人文行走为主题的社区教育课程设计建设的实验——以《行走中的歌声》为例
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2年
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8
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静安区
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静安区老年大学
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整体性治理视域下推进老年大学多校区教学管理的实验
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1年
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9
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静安区
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静安区老年大学
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“知情行”三向度综合模式推进老年大学生命教育的实验——以静安乐龄老年大学为例
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1年
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10
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静安区
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静安社区学院
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积极老龄化视角下完善养教结合推进策略的实验——以上海市静安区为例
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1年
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11
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静安区
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静安区老年大学
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基于泰勒目标评价模式开展老年教学评价的实验
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1年
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12
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静安区
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静安社区学院
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面向快速迭代的终身教育虚拟仿真课件设计平台的实验
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1年
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13
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静安区
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静安社区学院
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社区心理健康课程建设研究的实验
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1年
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14
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静安区
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北站街道社区学校
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市民人文行走的创新与发展的实验
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1年
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15
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静安区
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静安区老年大学
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数字技术赋能老年教育课程教学创新的实验——以静安区老年大学为例
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1年
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16
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静安区
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静安区业余大学
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线上线下融合教学模式在社区老年法制教育中应用探索的实验——以《民法典进社区——婚姻家庭、继承篇》课程为例
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1年
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17
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静安区
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静安社区学院
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促进共享，提升社区教育资源配送服务的实验
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1年
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18
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徐汇区
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徐汇区老年大学
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打造数字化赋能的新型老年大学的实验
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2年
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19
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徐汇区
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徐汇区业余大学（徐汇区社区学院）
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发挥区域平台型院校优势，推进新形势下社区财经素养教育的实验
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2年
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20
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徐汇区
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漕河泾街道社区学校
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借助数字化服务提升老年学习团队发展的实验
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2年
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21
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徐汇区
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枫林街道社区学校
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学习型社会视域下辖区多元主体参与社区教育的实验
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1年
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22
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徐汇区
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斜土街道社区学校
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老有所为、服务社区：斜土社区学校开展“13+1”课程新模式的实验
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2年
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23
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徐汇区
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田林街道社区学校
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“双减”背景下社区教育活动促进“校家社”协同育人的实验
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1年
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24
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徐汇区
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康健街道社区学校
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在社区学校课程建设中开展课程思政的实验
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1年
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25
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徐汇区
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湖南街道社区学校
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文化强国建设背景下社区教育促进优秀传统文化传承与发展的实验
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1年
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26
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长宁区
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周家桥街道社区服务办
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依托社区教育培育老年健康生活方式的实验
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2年
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27
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长宁区
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长宁区老年（老干部）大学
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“乐进”式老年教育实践基地创新探索的实验
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1年
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28
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长宁区
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仙霞新村街道办事处
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建设智慧学习场景，打造智享智慧生活的实验
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1年
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29
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长宁区
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程家桥街道办事处
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社区教育服务居民智慧生活的实验
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1年
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30
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长宁区
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新泾镇社区学校
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社会力量参与社区教育模式创新的实验
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1年
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31
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长宁区
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虹桥街道社区学校
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美好生活主题下探索社校联动推进思政教育的实验
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1年
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32
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长宁区
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长宁区特殊教育指导中心
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基于专科医院合作的0-3岁高危婴幼儿家长融合课堂的实验
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1年
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33
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长宁区
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北新泾街道办事处
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构建“智慧康养”老年教育智慧学习场景的实验
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1年
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34
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长宁区
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新华路街道社区服务办
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创新发展校外学习点服务社区美好生活的实验
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1年
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35
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长宁区
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江苏路街道社区服务办
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整合社会资源提升社区教育服务能级的实验
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2年
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36
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普陀区
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普陀区青少年教育活动中心
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社区教育助力科学普及——“奇妙水之旅”系列科普课程建设的实验
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1年
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37
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普陀区
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普陀区老年大学
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老年教育艺术与思政融合的实验——以普陀区老年大学《广场舞》课程为例
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2年
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38
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普陀区
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普陀区业余大学
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社区教育促进家校社协同育人的实验
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2年
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39
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普陀区
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普陀区老年大学
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适合老年人学习特点的梯级英语课程建设的实验
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2年
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40
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普陀区
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甘泉路街道社区学校
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甘泉社区教育助力“双减”政策落实的实验——开展“节气知识与传统文化”科普项目研究
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2年
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41
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普陀区
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普陀区业余大学（普陀区社区学院）
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老年教育影视鉴赏课程美育与德育融合的实验
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1年
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42
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普陀区
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桃浦镇社区学校
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探索“社区+园区”模式，多元共建校外教育圈的实验
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2年
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43
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普陀区
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万里街道社区学校
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依托社区教育非遗资源促进残疾人社会融合的实验
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2年
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44
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普陀区
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普陀区业余大学（普陀区社区学院）
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信息化背景下老年教育课程资源整合的实验——以普陀区老年大学日语初级课程为例
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2年
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45
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普陀区
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长寿路街道社区学校
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以香调心：开发社区香学课程，弘扬优秀传统文化的实验
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2年
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46
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虹口区
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江湾镇街道社区学校
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多元融合，推进大思政数字化资源建设的实验
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2年
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47
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虹口区
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北外滩街道社区学校
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挖掘区域资源，探索北外滩“一江一河”文化前世今生的实验
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2年
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48
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虹口区
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嘉兴路街道社区学校
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社区美术教育助力社区文化建设的实验——以嘉兴路街道“老街新城”主题美术活动为例
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2年
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49
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虹口区
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上海畅舞信息科技有限公司、虹口区社区学院
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虹口区社区教育专兼职教师培训中的数字化应用的实验——以“形体舞蹈”为例
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2年
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50
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虹口区
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欧阳路街道社区学校
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教育数字化转型背景下助推老年数字教育进社区的实验
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2年
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51
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虹口区
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凉城新村街道社区学校
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社区教育助力儿童友好社区建设的实验
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2年
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52
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虹口区
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广中路街道社区（老年）学校
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特殊人群社区手工课程建设的实验
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2年
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53
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杨浦区
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杨浦区社区学院
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杨浦区残疾人“咖啡学院”人才培养帮扶模式建设的实验
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2年
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54
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杨浦区
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大桥街道社区学校
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“双减”背景下社区教育促进家校社协同育人模式的实验
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2年
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55
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杨浦区
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长白新村街道办事处
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社区教育课程思政助力社区治理的实验
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2年
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56
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杨浦区
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定海路街道社区学校
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整合社区资源促进优秀传统文化的传承与发展的实验
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2年
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57
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宝山区
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宝山区社区学院
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社会治理共同体视域下社区志愿者参与基层自治的实验
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2年
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58
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宝山区
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宝山区社区学院
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社区教育拼课教学的实验
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2年
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59
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宝山区
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宝山区业余大学
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老年大学课程思政路径研究实践的实验——以“朗诵表演课”为例
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2年
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60
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宝山区
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宝山区业余大学
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老年学习团队驱动智慧助老服务的实验
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2年
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61
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宝山区
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庙行镇中环国际第二居民委员会
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墨香斋书法班：探索书法教育对于提升社区文化和传承中华传统文化的实验
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1年
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62
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宝山区
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宝山区社区学院
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社区教育提升市民生活品质的实验
——以实用技能类课程为例
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2年
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63
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宝山区
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庙行镇社区学校
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社区教育助力居民养成健康生活方式的实验
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2年
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64
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宝山区
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宝山区社区学院
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数字化赋能老年教育，提高电钢琴学习效率的实验
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2年
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65
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宝山区
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宝山区社区学院
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拓宽社区教育服务，探索实训基地运作新模式的实验——以中西点实训基地建设及运行模式为例
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2年
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66
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宝山区
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杨行镇社区学校
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助力老年人跨越数字鸿沟，乐享老年生活的实验
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1年
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67
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闵行区
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莘庄镇社区学校
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智慧助老融入社区治理的实验
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2年
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68
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闵行区
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华漕镇社区学校
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开展邮票党课，加强老年群体思政素养的实验
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2年
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69
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闵行区
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江川路街道社区学校
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基于江川教育资源的“四善”家庭教育实践与研究的实验
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2年
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70
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闵行区
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浦锦街道社区学校
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社区教育助推红色文化传承及发展的实验
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2年
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71
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闵行区
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虹桥镇社区学校
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拓展社区教育课程，推进智慧助老的实验
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2年
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72
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金山区
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吕巷镇社区学校
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吕巷镇社区教育助力本土灶花与乡贤文化挖掘与发展的实验
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2年
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73
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金山区
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张堰镇社区学校
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运用随机通达教学解决老年课堂班内分层教学困境的实验——以《手机短视频制作》课程为例
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2年
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74
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金山区
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石化街道社区学校
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“龙文化”一校一品建设的实验
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2年
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75
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金山区
|
漕泾镇社区学校
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智能手机助力农村老年人跨越数字鸿沟的实验
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1年
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76
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金山区
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朱泾镇社区学校
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乡镇非遗文化学习型团队建设的实验——以朱泾”花样花灯“学习型团队为例
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1年
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77
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金山区
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山阳镇社区学校
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培育本土特色品牌团队的实验——以常青树故事队为例
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2年
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78
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金山区
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吕巷镇社区学校
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吕巷镇水果公园人文行走中思政课程打造与推进的实验
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1年
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79
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金山区
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金山卫镇社区学校
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虚拟演播系统在老年教育中应用的实验——以金山卫镇社区学校康城校区为例
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2年
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80
|
金山区
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亭林镇社区学校
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以亭林黑陶促进良渚文化传承与发扬的实验
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2年
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81
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金山区
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上海湾区高新技术产业开发区社区学校
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智慧助老行动助推学习型乡村建设的实验
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2年
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82
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嘉定区
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安亭镇成人中等文化技术学校
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“学悦双城·1+”项目中“学悦护照”建设的实验
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2年
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83
|
嘉定区
|
华亭镇成人中等文化技术学校
|
数字化转型背景下乡村社区老年教育发展的实验
|
2年
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84
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嘉定区
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外冈镇成人中等文化技术学校
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老年学习团队培育方法和策略的实验
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2年
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85
|
嘉定区
|
新成路街道成人中等文化技术学校
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新成路街道老年数字化课程体系建设的实验
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2年
|
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86
|
松江区
|
洞泾镇成人中等文化技术学校
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社区教育推动非物质文化传承与发展的实验——以洞泾镇茶担舞为例
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2年
|
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87
|
松江区
|
九里亭街道社区学校
|
机构调整优化背景下，基于地域特点推动社区教育的实验——以松江区九里亭街道为例
|
2年
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|
88
|
松江区
|
佘山成人中等文化技术学校
|
“墨香女性课堂”特色课程数字化设计与教学的实验
|
2年
|
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89
|
松江区
|
永丰街道社区学校
|
学习坊的创建与工作开展路径探索的实验
|
2年
|
|
90
|
松江区
|
泖港成人中等文化技术学校
|
基于项目学习的生态文化教育模式探索的实验
|
2年
|
|
91
|
松江区
|
松江区社区学院
|
学习团队孵化与培育的实验——以上海市松江区拉丁舞团队为例
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2年
|
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92
|
松江区
|
中山街道社区学校
|
社区教育助力“智慧助老”的实验
|
2年
|
|
93
|
青浦区
|
青浦区社区学院
|
积极老龄化背景下社区教育推动老年人数字融入的实验
|
2年
|
|
94
|
青浦区
|
金泽成人中等文化技术学校
|
创新学习团队培育与发展——社区教育探索学习团队培育创新实践的实验
|
2年
|
|
95
|
青浦区
|
重固成人中等文化技术学校
|
党建引领社区教育，促进中华优秀传统文化的传承与发展的实验
|
2年
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96
|
青浦区
|
徐泾成人中等文化技术学校
|
社区教育教研组内涵提升的实践与探索的实验——以青浦区“艺术与人文”教研组为例
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2年
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97
|
青浦区
|
赵巷成人中等文化技术学校
|
社区教育助力社区居民养成健康科学生活方式的实验
|
2年
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98
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奉贤区
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四团镇成人中等文化技术学校
|
郊区农村思政教育进村居的实验
|
2年
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99
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奉贤区
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柘林镇成人中等文化技术学校
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社区教育智慧学习场景建设、多维学习空间构建的实验
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2年
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100
|
奉贤区
|
庄行成人中等文化技术学校
|
社区教育助力新农村建设的实验——以庄行成校《新型农民“红十字”现场救护技能培训项目》为例
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2年
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101
|
奉贤区
|
奉贤区社区学院
|
学习型城市建设视域下奉贤人文行走创新发展的实验
|
2年
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102
|
崇明区
|
崇明瀛通老年大学
|
老年大学学制改革，推进学校内涵建设的实验
|
2年
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103
|
崇明区
|
堡镇成人中等文化技术学校
|
社区教育数字化学习资源开发与应用的实验
|
2年
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