为更好的明确双目标名称、内容和预期目标，指导教师达成实践与教学的对接，8月9日，新材料协会邀请王珺萩老师担任本次活动的指导老师，为各位企业实践教师进行相关指导。我校邓昌伟、胡绍华两名老师作为企业实践学员参加了此次活动。
活动上，新材料协会顾光娇老师首先介绍了本次会议的主要目标，希望通过本次专家的专业指导能够让各位学员明确自己的双目标，明确任务的实施及与教学的对接方式。紧接着，王老师也表示，希望学员们能够畅所欲言，让她了解大家的需求、想法，才能更好的帮助到大家。随后，各位老师针对自己在实践中的困惑，自己的预期设想一一与王老师沟通，希望得到更专业的帮助。王老师耐心的为各位老师出谋划策，各位老师脸上也露出了轻松的微笑。
我校两名教师也针对自己在实践中遇到的问题请教了王老师。胡老师任教装配、测绘学科，结合自己的教学，打算制作一个迷你小机床，可以拆装，作为教学模型使用。但是还存在一些小问题，比如是否适合本次实践要求，是否能够达成双目标的任务。王老师首先肯定了胡老师的想法，赞扬他的设计，符合教学需求，针对一些小细节给与了修改意见。邓老师任教机械制图，邓老师打算打印几组教具，在课堂上应用，王老师指出现在已经有了三维标注，能否尝试做一下三维尺寸标注，并为接下来的学习过程提出了建议。
通过本次诊断会，更加明确各位老师的目标，明确如何对接教学，对接下来的任务实施打下了基础。