5月5日、6日，遇见未来的自己——2018上海学生职业体验日活动在上海市城市科技学校举行，这项职业教育的品牌活动吸引了来自全市的数百名中小学生前来体验。
今年学校推出了 “创意木工”、“快乐卡丁车”、“汽车模型艺术喷绘”、“电子创意雕刻”等四个体验项目，为了增强活动的趣味性和新颖度，四个项目负责的老师在保留项目经典环节的基础上，引入前沿科技，打造特色体验区，加入了更多师生互动、生生互动、自主创意的内容。
立足专业，紧跟前沿技术
快乐卡丁车是我校体验项目中最受欢迎的项目之一，这次体验日中，因为雨水，赛道上空无一人，前来体验的学生们以为要扫兴而归，没想到迎接他们的全新的体验内容让他们惊喜不已。“我比划，你来猜”、“闯关答题”、“看汽车，说不同”等探究式、合作式的体验活动，让体验者们在协作和探究的过程中学习汽车科技，同时了解汽车与生命、汽车与生态、汽车与生活等知识。体验环节中还引入VR技术看汽车，让体验者透过新技术，感受新文化。
主题凸显，打造特色体验区
智能工程技术实训中心是我校新兴的市级开放实训中心，作为后起之秀，实训中心以“智能”为主题，设计体验项目。新增的观看视频环节让学生与家长对智能工程技术开放实训中心能有一个初步的认识；为了让参与活动的学生与家长更好地感受智能工程的魅力而设计了网上交互问卷，通过二维码扫描就可以把智能工程技术体验区的全貌展示在手机屏幕上，并通过互动问答让参与者在完成问卷的过程中深入了解智能工程，获得更好的体验；专门开发的体验活动专业手册更是体现了智能工程实训中心将体验活动课程化、专业化。智能体验过程给孩子们带去了全新的体验经历，成了本次体验活动一道亮丽的风景线。
理实一体，增强体验效果
如何让体验活动提升内涵，强化体验效果？我校工作人员借鉴职业教育的教学特色，在体验项目中加入理实一体的理念，加深体验者全方面的体验收获。体验者们在具有专业教育资质的职校里，能体验到更多的专业知识与职业内涵。在工作人员的解说下，体验者们对体验内容的工作原理有了更多的理性认识，在此基础上的零件拆装、图画绘制、电子元器件安装就融进了专业色彩，体验者们带着问题思考和操作，体验的各环节步步相扣，从感性到理性，从理论到实践，对每一个体验者来说都是非常特别的过程。
“走进一所学校、体验一个项目、了解一门职业、感受一种文化”，职业体验日活动为广大中小学生提供了一个多元学习与互动的平台，为了更好的发挥该平台的作用，我校也将继续研究中小学生对职业体验的需求，提供更优质的体验课程，提高服务品质。