2018年4月21日、22日以“遇见未来的自己”为主题的2018年上海市学生职业体验日活动在我校如火如荼地开展，作为本次新开设的“无人机组装”项目在预约平台开放之初就即刻满员，受到了广大学生、家长的热烈欢迎。两天的体验项目充分体现了职业教育的时代性、职业性、应用性，发挥了新技术的趣味性、创新性、潜力性，赢得了大家的一致认可。
精心设计活动任务 结构+组装+操纵
随着时代发展，无人机驾驶惹人注目，由于其机动性、使用便捷等方面的独特优势在航空拍摄、地质测量、高压输电线路巡视、油田管路检查、高速公路管理、森林防火巡查、毒气勘察、缉毒和应急救援、救护等民用领域应用前景广阔，更助推了学生和家长对本项目的重点关注。
为了增强学生体验感，突出无人机基本知识，强化动手实践能力，项目负责领导、老师与青少年无人机科普指导中心、上海奥根航空乘务专修学院的老师们反复商榷，研讨活动内容，强化师资力量，确保项目的顺利开展。
本次活动共分三项主要任务，其一，认识无人机基本结构及工作原理；其二，学习组装一架属于自己的无人机；其三，学习无人机的基本操控技术。在老师的指导下，学生们小心翼翼地将一片片独立的元件、一个个细小的螺丝、一排排复杂的接线，依次组装成了一架架完整的无人机。学生们兴奋地把玩着自己亲手组装的无人机，激动之情溢于言表，脸上露出了满意的笑容。伴随着机翼的轰鸣声，学生们学习驾驶无人机，从刚开始的不易控制，到逐步稳定，大家收获了、成长了，更体验到了无人机驾驶的乐趣。
师生共同携手指导 体验+实践+乐趣
项目的顺利进行，离不开老师的精心组织，机械教研组陈永林老师、唐娴老师、汽车教研组李佳明老师担任活动指导，他们的细致、耐心赢得了学生和家长的一致认可。
我校无人机拓展课学员更是此次活动的主力军，他们不但抓紧日常无人机训练时间，而且以全员通过AFSC六级驾驶的好成绩，加入到了志愿者的队伍中，自发来校辅助老师指导来体验的学生，像技术水平娴熟的教练，认真、仔细、严谨地指导体验学生，帮助他们顺利地完成了组装任务，回答着学生们提出的各种专业问题。通过这一平台，考验了同学们的耐心，展示了更好的自我，鼓舞了更大的自信。
及时反馈参与体会 反思+完善+优化
活动是一次历练，更是一次成长。为了更好地了解体验学生参与本次项目的感受，反馈活动成效，改善活动安排，负责老师设计了学生问卷，广泛听取学生和家长的意见。通过及时反馈，我们了解到了大家对职业体验项目的喜爱，获悉了他们对参与本次无人机项目的认可，更鞭策着我们不断优化，在今后的职业体验项目中日臻完善，让广大中小学生体验职业，发现自己，启迪未来。