2018年1月2日至19日，我校智能工程系机电设备安装与维修（电梯安装与维修方向）专业班级赴日立电梯上海有限公司开展为期三周的企业实训，本次企业实训是为了实现专业人才与产业需求的相对接，提升学生的专业能力和职业素养而开设的课程，在实训过程中得到上海日立电梯工程有限公司和日立电梯上海有限公司的大力支持。
增强学生就业意识
随着经济发展和人才需求的变化，中职学校学生在毕业和就业的过渡阶段存在着这样或那样的问题，主要表现在学生不能较快适应企业的需要，就业希望值过高、不能适应企业规范化的管理、知识和技能欠缺、对企业组织和文化、企业价值观缺乏必要的了解，个人适应环境的能力较差，造成就业期望与实习情况不能满足个人愿望，从而影响学生就业效果，经与校领导、系主任协商，电梯专业结合自身专业特点开设企业实训课程，增强学生就业意识，实现中职学生价值。
通过企业实训，学生及时调节心理状态，快速适应企业环境，积极面对企业实训过程中遇到的挫折。为下阶段的顶岗实习做准备，同时在实训过程中，学生们及时了解专业工作的真实性和多样性，为学生建立起积极主动的心态，及时了解岗位对工作能力的需求，快速适应企业工作环境，迎接下一阶段的顶岗实习工作。
提升学生从业能力
通过三周的企业实训，学生们的专业能力得到完善和提升，加深了对电梯运行过程、控制系统的认识，熟悉了可编程控制器在电梯控制系统中的运用。并且使原来所学的知识系统化、理论化、实用化，对使用已有知识及获取相关资料方面的能力又有了提高。
在实训过程中，学生了解到用人单位在招聘员工时，首先看的就是专业技能是否过硬。对于用人单位而言，拥有过硬的专业知识，会使学生很快在岗位上得心应手，从而减少了用人单位要花很大的力气来培训一个新员工。 其次，在工作中要有良好的学习能力，遇到问题能通过相关途径自行解决问题。通过不断的学习从而掌握相应技术，来解决工作中遇到的每一个问题，在学习和工作的同时，合理处理好人际关系也是顺利工作的保障。
填补校内实训短板
在实训过程中，学生们体会到校内实训与企业实训的差别，一些知识和技能在学校时很难学到，正如企业标准、企业安全培训、企业文化等内容，在校期间只能通过书本或者老师讲解来学习，而到企业中就可以切身融入到企业环境中。例如在企业实训过程中，企业开展安全培训，不仅仅是“说安全、讲安全、做安全”而是真正的“体验安全”，企业设置安全体验室，在实训初期全体学员都需要进行安全体验，来提升学生对安全意识的重视，从主观上提升安全意识。
在企业实训中，我校电梯专业任课教师也了解到在部分操作项目的操作流程上也有一定的区别，例如进出电梯轿顶的顺序和方法在随着电梯的升级换代而改变着，从“抓梯”到现在的“检修控制”操作方法的变化，使得任课教师要随着电梯产品的升级而及时调整教学方法。
三周的企业实训虽然短暂，但却收获满满，学生们在企业中学到了所需的知识和技能，教师们在企业里学到了新的需求和教学方法，拉近了校企间的距离，填补了校内实训的短板，为将来的电梯行业人才培养积累了宝贵经验。