时序更替,梦想前行。2021年1月13号上午，经学校及各班推荐、学生自主通过公众号报名产生的120余名同学在行知校区二楼报告厅，聆听了来自上海师范大学天华学院团委书记杨央老师的《智者规划，挑战自我——中职生领导力》讲座。
中职学生领导力培养项目是我校进一步传承陶行知先生“生利主义”职业教育思想，通过引导学生认识自我，提高个人素养，从而成为自立，自信，自强的人。
按照防疫的要求，在为时2个小时的讲座中，杨央老师通过理论知识、实际案例、提升方法等多方面讲述了如何培养中职学生的领导力。并在讲座后与学生积极互动，为学生干部们的答疑解惑。
老师强调，作为学生干部要紧紧围绕“品德、态度、知识、能力”这四个关键词提升领导力。比如：求真务实。要从小事做起，从点点滴滴做起，稳扎稳打走好每一步；又如：拒绝浮躁。要以平和的心态面对竞争和压力，不追名逐利；再如：勇敢践行。要在工作足够熟练后，敢于走出自身舒适圈，尝试不同形式的工作等。
讲座临近结束时，政教主任俞莉娜老师也对本次讲座进行了小结，并对在坐的每位同学们也提出了殷切的期望：你若盛开，蝴蝶自来。希望每位同学能在最好的年华中，成就那个最好的自己。
午餐后，校团委书记张雅琼老师、政教处关欣及郭浩老师又分别组织了团委学生会、校学管会和班长分三组根据讲座内容，结合自身工作进行了总结讨论会，每位同学都在讨论会上有感而发，说一说、议一议。
学校希望通过培训，能让越来越多的同学既成为学校校纪校规的执行者，又成为行为规范的示范者。我们期待在不远的将来，每个学生都能成为更美好的自己。
附：部分学生体会
181001班 胡敏
何为领导力？是带领和引导。作为一个团队领导者，要善于发挥领导力，因为这样才能在信息不完整的情况下理清思路，迅速进入状态，这样的人多数也是热情乐观的人，可以激发团队的创造力，也只有这样的人才能够冲破束缚，也就是创新。我觉得在我的工作上我缺乏一些创新。在一个团队中，团队比个人更重要，授权比命令更重要，平等权衡比权威魄力更重要，真诚也比体面更重要。以前，我总困惑在一个团队中时间长了，大家难免会产生倦怠。但今天从杨央老师和俞老师给我的分享和建议中，我明白了该如何处理这类问题。我希望我能够成为一个成熟的领导者，拥有公正、爱心、热心的品德；拥有认真、负责、努力的态度来面对身边的人事物，抓住每一个能够锻炼自己的机会，不管是在认知领悟、组织协调、还是实务操作中都能得到提升，愿日后无论是去到大学还是工作岗位都能用自己的点点微光芒照亮身边的人，影响身边的人，加油...
201002 张亦杰
今天的讲座，让我们深刻认识到了领导力的本质及其重要性。领导力并不是一种权力，而是一种自身的能力，是生活中方方面面展现出来的一种人格，也是一种让人愿意尊重，敬仰和追随的力量。一个好的领导者应该对事情有着一种善于观察的能力，能在团队慌乱的时候站出来领导大家，能预判后果，也能想到plan A失败后的plan B。另外，好的心态也是领导者必不可少的物质。
190121班 娄雨杰
今天的讲座受益匪浅，它让我懂得了何为“领导力”。在我初次担任班长时，我会接二连三地犯小错误，但在长久的跌跌撞撞中我也在慢慢成长。正像老师所说，要成为一个好的领导者，内在提升自我并严格要求自己是关键。要明确自己的责任，不要一味地拿自己的权利去压同学，学会尊重他人赢得别人对你的信任。学会换位思考，做到“想同学之所想，急同学之所急。”认真负责去完成每一项工作。拿出一颗热情的心去帮助每一个需要帮助的同学。
190181班 徐佳慧
听了今天的讲座我明白了，领导不是地位是职位，领导不是头衔是责任，领导不是特权是担当。记忆最深刻的就是老师举得一个例子，发请柬，我觉得区区一个发请柬，也能让自己得到锻炼，所以不要责怪事情的大小，只要做了就要做到最好，之后要更加努力认真。
200172班 陈诺
通过上午的领导力培训，我知道了具有领导力的人才能带领好团队，领导力每个人都有，我们要激活和培训自己的领导力，善于发挥自己的领导力，此次培训丰富了我的知识，转变了我的思想，还提升了自己对领导力的观念，深刻懂得了班长必须要有领导力的重要性和迫切性。
201001班 韩文文
通过今天的领导力培训，我深深感受到了领导力对于管理方面的重要性。要有领导力人的热情乐观，这样可以激发团队创造力。身为班长，这不仅仅是一个官衔，它是一种责任一种态度。作为班长凡事要做到公正，不仅如此还要有爱心与热心。既然作为班长，凡事要做到以身作则，做同学们的榜样。在遇到突发情况时，要理清思路迅速进入状态，更好的带领大家。
200121班 赵童童
通过今天的讲座让我重新认识了领导力，领导力是一种能力，是引领大家而不是去管理大家，不是当一个领导。并定要学会好好的沟通，培养自己的能力，品德，知识和态度并要改正自己的不足之处。要像领导者一样思考这些思考的方向不仅仅来源于你的经历要去做一些之前没做过的事情，是去做而不是去想，并要有接受新事情的心态。
200171班 吴琼
通过今天的领导力培训 让我们知道了何为领导力 “带领” “引导”具有领导力的人才能带领团队，我知道了善于发挥领导力的人能在信息不完整的情况下，理清思路迅速进入状态，要有领导力人的热情乐观，这样就可以激发团队创造力，要提升自己的品德，态度，知识和能力改正自己的不足之处，要明确自身责任，知行结合，谨读善学。让我学到了很多东西，在理论、实践、思想及观念上，都给了我很大的帮助与提高。
191001杨诗洁
今天上午听了杨央老师的讲座，让我受益匪浅。“领导”是指带领和引导，而往往有人曲解了这个词，觉得这就是权利的象征，并不是这样的。其实这个词代表了责任、能力和态度，就像“在其位谋其政,任其职尽其责”这句话说的一样，无论能力如何，既然是自己的工作，就应该尽力完成，而不是想着如何推脱、减负。同时要本着公正、爱心、热心的品德对待人或事，凝聚起整个集体，集体的力量是强大的。今天的讲座让我学习到了很多，无论是现在的班长工作，亦或是未来的大学甚至是上班工作，都给了我很大的帮助与提升。
200181 谭海艳
领导力培训的机会是难得的，然而我也很珍惜这机会。在培训过程中，我对"领"和"导"这两个字有了新的概念。领导力是一种影响力，作为学生干部，不是拿着权利去压制其他同学，而是引导他们走向正确的方向并且在管理和引导同学的同时，也需要在各方面严格要求自己，得到那份身边人对自己的肯定。今天学到了很多提升领导力的方法，也希望我可以运用在今后的学习生活中。
191002 郑守瀚
今天的领导力培训对同学以及我自己都有很大的帮助，首先明确指出领导力不是单单因为自己的职务所产生的东西，更多的是个人本身的人格魅力，让别人在除了布置任务的其他情况下仍然选择去听你说的话，并且按照你说的话办事。其次特别强调，自己的身份不是让自己为所欲为，而且起到带头作用，而不是以自己的身份去做或强迫他人做不正确的事情。 这次讲座中，最重要的就是，如何去提升自己的魅力以及品德，只有做到自己的品学兼优 才能让别人信服自己所说的话，所让别人做的事是对的，也就是在同学间建立起自己的威信。
190171张亨宇
通过今天关于“领导力”的培训，让我更清楚的认知了，作为学生干部，同学们和老师并没有赋予我们可以利用班长的权利而欺压其他同学，他们赋予我们的是为班级服务的能力。本次讲座，我印象最深的就是“提升领导力的四点”，虽然现在不能将这四点完全的落实到自身当中，但是我以后将会围绕这四点来做好每一件事，来提升自己的人格魅力。