紧跟职教步伐，深化数学改革
2014年6月3日下午，乔刚校长给全体数学组的教师做了一场有关数学教学改革的专题会议，在会上，乔校长、基础教学部杨海慧主任与数学组长高志东老师等全体数学组教师进行了热烈地讨论，大家受益匪浅。
乔校长指出，为了更好地适应社会，适应中职学生的发展，数学的教学改革迫切地需要更近一步的深化。在教学的形式上，中职数学的教学需要与普教的数学教学进行彻底的决裂，教学的改革需要体现职教的特色，冲破传统的教学方法，找出一条适合中职学生的教法。
目前，中职的数学教学，学科基础强，有着高水平的数学教师，但 是，我们缺少的是新的教学理念，新的教学方法。未来数学学科的考核，不再单一地针对某一教材，而是对数学基础知识、基本能力的考查，重在学生的逻辑思维能力，逻辑判断能力的培养。因此数学的教学改革要求贴近学生的生活，引入学生生活中可能遇到的各种问题情境，培养学生的应用知识解决问题的能力、有效地分析推理交流的能力，为学生的终身学习打下良好的基础。一句话总结为，数学的教学改革需要进一步展望学生利用所学的数学知识去做什么。
由于数学现有教材及配套资源不能适应目前中职教育对人才培养的要求，需要按照新的人才培养目标、模式和特点开发相应的教材，并开发配套的教学资源库。数学教材开发，包括课程说明、教学设计、课件、教师教学素材库和学生学习素材库等，特别是一些数学用于财经商务方面的实用案例。教学资源更关注到数学的实际应用能力，让学生学得有趣、有用、会用，体现职教特色，以能力培养为目标，通过项目实践，任务引领，自主探究，进行数学教学改革。
相信数学组的全体教师，在乔校长等领导的带领下，一定能够进一步深化数学的教学改革，促进中职数学走向更加美好的未来。