“说”者有心 “听”者更有意
——记中高职贯通班英语学科校际教研活动
2014年6月27日下午，我校2号楼6楼演播室内座无虚席。此次上海商业会计学校、上海商业学校、上海贸易学校、上海工商外国语学校、上海南湖职校、上海商贸旅游职业学校共六所学校的中高职语、数、英基础课教师齐聚一堂，共同参与了由我校乔刚校长牵头组织的中高职贯通培养新学期动员会暨语、数、英学科说课交流活动。
将校际教研进行到底
为使中职学生在人生中都有出彩的机会，加强职业教育势在必行。中高职贯通3+2模式在目前一段时期内，是职业教育可持续发展的创新办学模式。而办学模式中，前三年的中职阶段学习可谓是基石，只有打好基础才能将后续的二年高职学习学得更为顺畅和顺利。然而，中职学校在教学过程中目前还存在一些实际问题如教师在教学过程中不用功；教学方法、教学理念、教学模式不够到位；授课计划撰写不够规范等，围绕着这些问题乔刚校长在会上作出了具有前瞻意识的重要指示，他指出教师必须要有强烈的责任心，教学要讲科学，教师们应积极参与各类校际教学研讨活动从而研讨如何通过课文教学，将书本知识迁移转化成为未来职场上所运用到的能力。课堂教学应当成为使学生学会学习、成为使他们养成终身受益的学习习惯的有效助力。
会上乔刚校长强调指出中高职贯通模式中前三年的中职教育必须坚持举办校际间的教研教学活动。通过教师说课、教师的公开课来共同研讨如何合理使用中高职贯通各学科的新教材，并讨论如何做到以知识为基础，能力为本，情感价值观为关键，将知识迁移为能力。
让英语说课百花争艳
听完乔刚校长的精彩发言后，各个学科以小组为单位分别进行了教研活动。英语学科以上海商业会计学校外语教学部副主任孙怡老师为学科组长，名师工作室主持人周慧菁老师为专家指导，各校的英语教师们集中于15楼小会议室开展了精彩的说课、评课活动。
此次说课在周慧菁老师引导教师们对教学有效性的思考中开始，任教12、13级的教师分别从中高职贯通英语系列教材（LEAP English）中选取素材进行了说课。每位说课的老师都做了精心准备，且说课各有千秋、优点突出。我校杨懿俊老师在课堂教学中所采用的精彩视频教学资源，贸易学校夏老师的分组合作教学、情境教学、角色扮演，商贸旅王老师在课堂中的心理学运用等都让大家眼前一亮。名师工作室主持人周慧菁在一一点评时指出在职业教育的课堂教学中，教师指令及教学内容的有效性极其重要，而说课的这些老师们都采用了不同的教学手段来达到这一目标---吸引中职学生学习英语的兴趣，在开心愉悦的课堂氛围中进行英语学习。同时，教师在教学中也注重评价体系的运用，如学生自主评价、过程性评价等。
说课的过程虽短暂，但是名师点评与参会教师的互评给所有参与说课活动的老师们带来了新的启发、新的思考。
在说课活动中有收获
目前中高职贯通英语学科所采用的是校际合作共同编写的新教材，在这样的一次教研活动中不仅使各个老师们在说课、评课的过程中有所收获，如授课时可以采用新鲜、贴近学生的视频资源、在课堂教学活动设计时适时考虑到学生的情感体验、将传统的“学科型”教学模式逐渐转化成职场所需的“应用型”等，此外校际间的互相交流也使得教材编委在后续的资源库平台建设中做到有的放矢，从而使这样一个系统工程能做得更完善、更贴近学生需求、也更便于教师教学。
说者有意，听者更有心。每位老师们都在说课中锻炼，在评课中得到了成长。