为你们正在享用的青春喝彩
——记我校学生积极递交职业规划作品
章泓
学生作品的遴选
尽管《职业生涯规划》这一门专属德育类的课程在学生入校后一年级就予以开设，但对于这些刚完成九年义务制教育的学生或许对职校的学习生活和两年后的入职体验还处于懵懂状态，缺乏必要的认识，所以参与职业规划设计的学生基本上是在已掌握一定专业技能知识的二年级学生群中展开的。作为本届再一次负责该主题征文的指导教师——章泓老师，在繁忙的教学和班级管理工作之余利用业余时间阅读了大量的学生作品后，深受感染，不禁想为这些学生的作品添加上主题——《为你们正在享用的青春喝彩》。
学生心声的聆听
在这样一个写作群体中有三位学生脱颖而出——或许他们的学业不是十分的优秀，但他们走过的人生历程和对未来的憧憬令人不禁拍案叫好 ，现在就请跟随笔者，走入这些学生的内心世界——
电子商务专业某一女学生，这位来自外省市农村具有爽朗个性的漂亮女孩谈起人生的追求即满脸充满笑意，当你与其近距离接触后确如其所言——是一个人见人爱的开心果，她的文章《扬帆起航，追逐梦想》是其个人真实的写照：妈妈的正面引导、亲人的经济资助、学校老师不断地鼓励和支持使她感悟人生，扬起了人生的风帆，在作品中没能找到的是对生活的抱怨，更多的是对母校、对亲人的感恩，文中结尾——在职业生涯的路上，我会勇敢、坚强、不服输，属于我的人生旅途正式拉开了序幕，我的明天将永远璀璨！——小作者掷地有声的言语令指导教师久久回味。
电子商务专业又一上海籍女学生，她的文章标题是《我是画家，绘画人生》。历经生活多种磨砺的上海女孩的她多的是一份沉稳、一份对未来事业的执着。不富裕的家境及在开始个人学业之初认知能力的不足没有能够阻止她对未来执着的追求，小小年纪的她把自己比作了画家，要用自己的学识和经历为自己的人生画上一幅瑰丽的画作，请听她的文中直言——“吃得苦中苦，方为人上人”这是我的人生格言。每当我遇到人生中挫折时，只要想起它时，我的内心渐渐地就会从不知所措到坦然接受。对于未来的憧憬她想到的是窗外的阳光——不无理由相信她的未来的成功，人生的绚烂。
装焊专业某上海籍男学生，拜读了其作品《梦想成就未来，职业规划实现未来》，作为指导教师不禁精神振奋，难以料想这份长达14页的职业规划，是出自戴着一副黑框眼镜、书生气十足的装焊专业小男孩之手，真的是原创：现状分析——目标定位——技术支持——策略筹划——风险评估，思维完整，条理清晰，太完整了，太完美了，带给指导教师的是难以忘怀的惊叹——技校学生之中也有藏龙卧虎之才啊！当然这篇文章若要参赛，得改，首先字数就大大超过参赛的要求，雷鹏飞同学把这份重责信任地托付给了指导教师，作为指导教师真的舍不得大刀阔斧地去修改——生怕埋没了又一位有识之士！当然，学生作品的修改应该是学生在教师的指导下按照具体的参赛要求自主地进行。
后记
三位才华横溢的学生的作品一一呈现在笔者的书桌上，带给笔者的是一份思考，一份责任，更多的是信心，学生离不开教师悉心地关怀和教导，离不开校园纯洁环境的熏陶，但他们终将跨出迈入人生的坚定的步伐，朝着既定人生目标带着亲人们的嘱托不断地前行，留给关爱他们的人们的是追逐他们身影无限留恋和期待的目光，……
为你们祝福，为你们精彩的人生喝彩，请你们好好享用你们美好的青春吧！祝你们终将获得人生的成功！