走，到Rockwell上课去
——记上海市材料工程学校专业三部机电专业工学结合认知实习课
校企合作是职校生存和发展的新型办学模式，是培养技能型人才的必经之路。工学结合是以就业为导向,采用理实一体化教学,将“工作”和“学习”两个过程有机融合,更好地培养学生的职业道德与职业能力,有效促进学生的社会化进程。
为了推动工学结合的内涵建设,突出学生实践能力的培养,优化人才培养模式。2014年7月31日，在校企合作办主管陈敏老师的牵头下，专业三部机电教研室主任陈翔、学生管理姚成刚老师组织13级《机电设备安装与维修》与《机电一体化技术》的10名学生前往罗克韦尔（Rockwell）自动化控制集成（上海）有限公司开展认知实习课。
踏进Rockwell大门，看到迎风而舞的中国和美国国旗。穿过公司办公区，领略了公司的规模和严肃整洁的环境。随后，在低压电机控制工程师Red Liu(刘洪武)的引领下，我校师生一行12人来到了位于三楼的培训中心会议室就坐。开始，Red Liu对大家的到来表示诚挚的欢迎，并扼要介绍本次企业认知实习的两大模块—理论认知和实地参观。
理论认知模块中，Red Liu首先介绍了Rockwell的创立、发展及成长壮大历程，创办111年以来，从员工数量、营业额、业务地域及客户群等，都充分说明了Rockwell目前在全球的领先地位和公司的不断求索创新的理念。其次，和大家共同分享了MCC（Motor Control Center）的基本知识和专业术语，同学们边听边记，不时与培训师互动交流。而后，Red Liu分门别类地介绍了MCC产品，并引导同学们认真观察有关“水平母线”和“垂直母线”的连接方法，仔细区分“抽屉”、“柜子”及“MCC组”的异同和联系，传授接线工艺的企业标准。在过程中，Red Liu罗列了许多生活常见案例和智能电机控制的诸多小问题，在询问和答疑中不断促进彼此间的共鸣，使整个培训教学充满生机和张力。
在实地参观中，生产车间照常运行，同学们有幸近距离看到了“抽屉”的内部结构及“柜子”和“MCC组”的庐山真面目，目睹了“水平母线”和“垂直母线”的加工流程，了解到电机控制MCC组成品必须要经过原材料加工区、“抽屉”组装区、抽屉”检测区、装柜区、MCC组合区及成品检测区一系列流程。在Red Liu的细心讲解下，同学们若有所思，感触很深。
工学结合的教学模式已经成为职校培养技能型人才的有效手段，专业三部将以此次企业认知实习为契机，建立校企双向介入教学模式，下学期安排罗克韦尔的工程师与技师走进课堂，不断提升企业在人才培养过程中的参与力度和比例，真正实现校企共同育人的目的。在合作共赢的基础上，使学校真正成为企业的人才储备库，使企业切实成为学校的育人后备军。