改变 发展 使命
——记第五期中芬职业教育培训
西南工程 人事科
自2014年6月21日中芬职业教育培训第一期开班以来，经过五个月漫长而又充实的学习，中芬培训的学员们终于迎来了最精彩的时刻——优秀的个人发展规划呈现和专业发展项目的技能展示环节。
在个人发展计划展示的环节中，各位学员分别对自身的长期规划、短期规划从内部和外部两个角度进行了陈述，同时仔细聆听了其他老师的表述，在小组内就相应的学员共同进行了个人发展计划的评估。这种分析思考决定了专业发展规划的制定不只是教师专业发展过程中的一个环节，对专业发展不仅仅起到一种引导、监控的作用，它本身就是一种非常重要、非常有效的专业发展活动。
在专业发展项目的技能展示环节，我校的建筑装饰组和智能楼宇组的组员们认真设计了自己的项目主题和内容，董光宇老师小组以“住宅装饰平面图”的项目主题，运用项目小组教学法，使学生在学习过程的各个阶段都设置了技能展示并培养学生自己评估的能力；陈瑜老师小组则以“改变”为主题，由教学理念着手，将教学方法、教学设计、教学流程进行了全方位的创新，注重学生的岗位能力培养，力求学生的知识能力与技能水平达到实际工作需求。
俞媛媛老师作为我校的新教师代表，围绕英语课程评价体系的多样性进行了阐述，提出中职英语课程应针对学生听、说、读、写各个方面以不同形式的评估标准对学生的能力进行反馈，而不应局限于传统的理论考试，这也是中职基础课程如何找到自身新的定位的改革方向。
在接下去的几天培训时间里，学员们还将运用芬兰专家教授的教学方法和理论诸如头脑风暴（Brainstorming）、理论家（Ideallogue）等的教学活动方法，对一些教学项目进行设计和展示。
中芬培训即将划上句号，但学员们“认识世界”从而“改变自己”的脚步还在继续，希望未来我区教育国际交流与合作的总趋势能由单向的“请进来”为主向“请进来”与“走出去”相结合的双向发展，双管齐下，不但要引进国外的优秀教育资源，还要把中国的教育文化传播出去，提升我国教育的国际地位，影响力和竞争力。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。