上海市大众工业学校青年教师教学法评优活动系列报道十七
---刘晶老师公开课点评
大众工业
2014年12月2日上午第三节课，刘晶老师在141902班成功执教了一节心理健康公开课。课题是：五光十色的情绪虹。本节课的亮点有三个：
课前精心备课，教学各环节设计合理
教师课前备课充分，教学各环节设计合理，从课堂导入“教师提问” 、“学生报数游戏”活动入手，提高学生的学习的兴趣，明确了本课堂的主题“五光十色的情绪”。在讲授新课的环节，通过图片的对比引出：情绪的产生与内心的需要，情绪的种类。最后阶段的学生讨论环节“如何运用所学的方法进行负性情绪的调控”，注重理论知识的运用，培养学生解决实际问题的能力。
教学手段多样，调动学生积极参与性
教师教态自然大方，有亲和力，有较强的课堂驾驭能力。教学手段丰富多样，较好地落实了教学各个环节。课堂运用了图片比较、视频案例分析、讨论、体验法等，开拓了学生的思路，训练学生遇到负面情绪的处理方法，如注意力转移、合理宣泄法、认知调整法等，启发引导学生学会情绪管理，避免不良后果的产生。
坚持“学做一体”的理念，提高课堂的实效性
教师始终坚持“学做一体”的理念，师生之间的互动非常好。课堂导入部分：通过游戏活动，学生体验了各种情绪。教学过程中“情绪的种类—喜怒哀惧”的内容，通过“情绪海报”的设计，要求学生分组完成，收集“有关图片和词语”，学生的参与面非常大，小组团队的合作和个人的能力得到充分的展示。通过各种活动，对于情绪有了更深度的了解，教师及时归纳小结，重点突出，达到课堂教学目标要求。
总之，此课是一次非常成功的公开课。对学生来说，是有感受的，是有用的、快乐的。当然，在整个课堂教学过程中，教师如果在提问学生的环节能更深入一些；“报数游戏”活动参与的同学更多一点，对于获胜的同学给予一定的奖励，学生的情绪体验会更丰富，课堂的活动氛围会更好，教学效果会更明显。（评优活动评委会）