你帮我帮 携手共发展
数控教学部
大众工业
2014年11月21日和11月26日谢恩浩、李聪和金晓宇三位数控实训教师分别进行了部内实训展示课。在开课前期，三位老师的结对老师分别对教案撰写、授课内容、PPT课件制作、板书设计等进行了核对、修正及辅导。由于上课时间规定在20—40分钟之间，因此三位教师在课题内容的准备上考虑得非常充分，他们的共同点就是举例典型，内容全面，例子之间相互联系，承上启下。
谢恩浩老师的课程主题是《数控车床零件X向尺寸精度的保证》，在这堂课上谢老师主要从两个例子着手，首先通过修改X向磨耗的方法保证一个X向尺寸精度，让学生学会零件精加工时保证X向尺寸精度磨耗的计算方法，为下一个例题埋下伏笔；接着第二个例题增加难度——保证两个X向尺寸精度。由于实际加工过程中会出现让刀现象，而且零件X向的极限偏差要求不同，仅用修改磨耗的方法不能同时保证两个方向的径向尺寸精度，上课过程中通过设问自然而然引出第二个方法，即修改零件程序的X坐标值与修改磨耗相辅相存，同时并进。整个过程思路清晰，层次分明，为部内实训老师的展示课开了一个好头，做了表率。
星期三下午是全体13级学生选修课时间，正好为实训老师留出互相交流的时间。李聪老师第一个出场，从大方的教态到亮美的声音，从全面细致的内容到完整的课堂设计，从PPT的制作到板书的设计都非常到位，完全具备了理论老师的上课素养和基本功。本堂课的主题是《数控车床零件Z向尺寸精度的保证》，分别从“复习导入——讲授新课——课堂总结——布置作业”进行展开，将零件总长的精度控制及通过尺寸链的计算保证封闭环Z向尺寸精度的方法讲解得非常清楚，将自己在带教过程中总结出的计算公式供学生参考。讲解过程耐心细致，层层深入。
接着就是年轻的金晓宇老师进行授课，他的主题是《数控铣床零件Z向尺寸精度的保证》，本堂课的亮点就是采用三种方法保证Z向尺寸精度，内容安排上遵循由简单到复杂的规律，符合学生的认知规律，最后一种就是运用刀具长度补偿G43（正补偿）/G44（负补偿）保证，但这个知识点在中级考证中不作要求，但作为知识拓展给学生详细做了介绍；结合机床面板上的参数画面最终把数控铣床零件Z向尺寸精度的保证方法讲解清楚。
当然每一位老师上课或多或少有些紧张，但成功是不断积累的过程，是锻炼后不断成长的结果。每一位老师上完课主评老师都会进行评课环节，给老师提出一些意见和建议，应该说评课环节是此项部内实训老师展示课活动的高潮阶段，每一位评委都不忘到讲台表现一下自己，踊跃发言，献计献策，气氛相当好，真正体现了教学需要的“教”与“研”。通过此次活动，相信可以让实训老师的专业语言更加规范，专业知识面更加宽泛，理论老师与实训老师各自取长补短，弥补不足，充分体现“你帮我帮 携手共发展”的团队合作精神。（卢红）