上海市大众工业学校青年教师教学法评优活动系列报道二十一
----王顺老师公开课点评
大众工业
2014年12月5日上午第三节，王顺老师在140902班上了一堂名为《典型车工零件的互动仿真教学》公开课。
整堂课的基调是以典型轴类零件加工工艺为载体进行展开，围绕中心思想进行内容的延伸。王老师将班级学生分成四组，每组的分工不同，分别为选择机床、选择毛坯、选择刀具和选择夹具四个小组，除此之外在各小组内营造“团结合作，争创第一”的竞争意识，在具体讲授台阶轴零件工艺的时候，结合相关内容学生回答老师提问，学生以抢答方式进行问题的回答，将课堂气氛推向高潮，学生的参与度非常好，不管答对答错，学生都能大胆举手发言，充分体现了学生的竞争意识和团队精神。
为解决零件工艺内容的枯燥乏味，王顺老师专门结合3D Via 软件进行互动仿真教学，使课堂的空间一下子扩大变成一个加工车间，让学生在模拟的“虚拟工厂”中体验一位工艺员的工作流程，从机床选择、刀具及夹具的选择……到最后零件的加工，层层推进。在讲解每个工步内容的时候，王老师非常耐心细致，有条不紊，思路清晰，层次分明。席间会不断提问，不断提醒加工过程中的一些注意事项，体现了老师扎实的专业基本功。很可贵的是为激励学生的参与度及竞争意识，王老师自掏腰包购买小红旗等教学辅助工具，为课堂增添不少色彩；另外一个可贵的就是这堂课真实体现了课堂的实际情况，老师上课非常淡定自若，也是平时随堂课的真实写照。
当然这堂课也存在一些不足，在时间的把控上可以做得再好一些，公开课上若不失随堂课的真实，再加上公开课固有的出彩元素，或许这堂课就非常亮眼。相信通过雕琢，这一堂课可以是模拟情景式的理实一体化教学展示课。（评优活动评委会）