上海市大众工业学校青年教师教学法评优活动系列报道二十
---郑烨珺老师公开课点评
大众工业
2014年12月5日下午第一节，郑烨珺老师上了一堂名为《直流电机类控制系统维修》公开课。
整堂课完全体现了德国双元制职业教育的教学理念，课堂气氛轻松，师生关系和谐，学生的参与积极性较高，学生有问题畅所欲言，这就是德国课堂中体现的“快乐中学习”的学习宗旨。在设计这堂课的时候，郑老师完全秉承任务驱动的“六步法”理念，即“资讯”、“计划”、“决策”、“实施”、“检查”和“评价”六个阶段，在撰写教案时专门设置“资料搜集”教学环节，表明“资讯”在任务驱动的重要作用，在这一环节中郑老师重点讲解了车窗电机的工作原理，让学生在实施任务之前有一定的专业知识储备，为任务的实施提供理论知识基础作支撑；在课堂的最后环节还专门设置“系统化”教学环节，讲解空调不出风或冷暖不能调节和车门不能上锁两个常见故障，最后通过“汽车技术的耻辱”来提升民族使命感，作为知识的拓展让学生掌握更加全面的知识，同时也渗透课堂以外的思想教育。
在课堂实施的过程中，也迸发了一些亮点，在课堂刚开始不久，郑老师进行一次“思维构建”的尝试，给学生及听课老师发放导线、钉子、电机及一节5号电池四样元器件，通过动手来模拟车床电机的工作原理，很好地让学生从理性认识过渡到感性认识，激发学生的学习兴趣；此外，这堂课是一堂任务引领型课程，渗透了德国双元制教育元素，与国际接轨。
总体来说，郑老师通过此次青年教师评优课活动得到了很好地锻炼，尝试理实一体化教学，想法非常前端。但希望郑老师能注重一些细节，譬如教案的文本材料、PPT的制作细节及与学生的一些互动细节等，或许会更加锦上添花。（评优活动评委会）