用好信息技术创设信息化环境提高课堂效率
——我校闵春江老师参加2014上海中职新进教师培训
材料工程
随着社会的发展，对人们职业素养的要求也不断提高，中职教育越加受到社会的关注，越来越多的专业技能类毕业生加入了中职教育这个大家庭。闵春江老师就是其中的代表。在专业技能方面他得到过系统的学习和锻炼，但是在如何成为一名教师，特别是中职校的教师而言，就如同一张白纸。这次上海市职业学校新进教师培训班恰恰提高青年教师特别是新教师综合素质和能力的一个重要途径。
从课堂教学设计到具体专业课程建设；又从分析中职学生心理特点到解析中职教师专业成长困惑的职教理论模块学习。让闵春江老师深深体会到作为一个中职校教师，不仅仅只是一个在课堂上授业的老师，也有可能是他们求学路上最后一位护航人。中职学生是一群很特殊的孩子，在对他们授业解惑的同时还要关心爱护他们，这不单单是专业知识技能方面的要求，而是课堂下、书本外的素质能力的要求。
新进教师培训给青年教师提供了一个相互学习、相互交流的平台，作为一名青年教师更应该紧随潮流，与时俱进，让新媒体为自己所用。在当今富媒体时代，信息资源如此庞大的环境下，用好信息技术手段、多媒体素材，创设信息化的环境，提高课堂效率，解决教学中的关键点，将专业课的教学更贴近真实的工作现场，让学生更直观地体会和感悟专业知识技能。
闵春江老师介绍说，在培训指导张勤老师的Foucs榜里有对热点事件的案例督导介绍，让他感受到原来平常生活中的一则新闻，还可以这样去诠释和引导！让学生们通过对热点新闻的剖析、挖掘背后的故事，还原事实的真相，引导同学们建立正确的是非观、价值观。利用每天的新闻进行德育，让学生去看、去听、去思考、去讨论，利用一则短短的热点事件扩大学生的知识面，加强语言能力，发展思维能力。
新进教师培训也为青年教师向双师型发展奠定了基础。这次培训内容还将会去企业实习，让职教贴近企业，从企业中取材，去企业实践，充实自己的专业技能知识。
闵春江老师是中职校培养出来的典型教师代表。他表示希望通过这次新进教师培训，使自己在各方面逐渐走向成熟，迅速适应教师这个角色。