以示范校建设为契机 提高教学科研水平
城市科技 建筑1组 张丽娟
松江职业教育近年来发展迅速，随着松江城镇化、工业化的发展，产业升级较快，职业教育也随之推进，学校申报了示范校建设。我们建筑1组这学期参与了“建筑工程施工专业校本教材建设研究”课题组，包括《建筑制图与识图》校本教材的开发与建设、《工程测量》校本教材的开发与建设、《建筑设备安装》校本教材的开发与建设三门课程。
为了确实编制好校本教材，这学期我们课题组成员听了两堂讲座。一个是张建荣的报告《职业教育课程开发》，还有一个是骆德溢的报告《以专业建设为主线》，这使我们专业教师理解精品课程的建设深受启发。在专家指点后，我们同学科老师多次交流，探讨了校本教材的开发与建设课题的意义、设计思路，确定了校本教材构架、知识结构体系，进行了明确分工，并完成了开题报告。大家认为要向精品课程看齐。要把握精品课程建设的目标要求就要有“一流的教学方法和手段”。“一流的教学方法和手段”，不仅仅是运用现代教育技术，其核心在于运用学生乐于接受的逻辑形式把教材内容多角度地灌输到学生的脑海中。要用生动、丰富的教材，接触实际的实训课，先进的教学手段，来激发学生的兴趣。要用“启发式”或“以问题为基础”的教学思想，多样化的教学方法，取得良好的教学效果。同时要根据课程特点，充分利用现代教育技术手段开展教学，积极使用网络技术，实现教学与管理的网络化，实现资源共享。所以下阶段我们准备初步完成校本教材和相关课件，进而优化校本教材，完善教学资源库。最终以示范校建设为契机来提高教学科研水平。