中职学子迎来人生大考 自信满怀书写精彩答卷
——2012年“三校生”高考上海市城市科技学校考点迎来632名考生
火红灿烂的五月，总给人无限的激情和十足的干劲。5月12日至13日，2012年上海市普通高校招收中等职业学校毕业生文化考试（“三校生”高考）在全市8个考区、11个考点、324个考场举行，7939名有志于进入高校继续深造的中职学子迎来了他们人生中的一次大考。我校作为松江区的唯一考点，迎来了来自全市不同区县、不同学校的632名考生。他们在这里竭尽智慧、接受考验，努力交出一份精彩如意的人生答卷。
【考前准备】
考务工作规范有序 细致认真做好服务
连续多年，我校均被定为上海市“三校生”高考松江区的唯一考点，承担相关考务工作。今年，我校共设置了26个考场，任用了52名监考人员和20多名考务人员，为632名考生提供考试服务。考务工作责任重大，细致繁琐，容不得半点马虎。“规范，还是规范！”这是我校所有参与考务工作人员的共识，也是始终铭记的一条铁律。
学校高度重视，召开两次专门会议：一是考务人员会议，二是监考人员专题培训会。此外，每场考试开考前一小时，所有监考人员都要再次集中，再次强调重要的注意事项。学校要求每一位参与考务工作的人员都明确考试的实施程序、时间节点、各自的岗位职责，牢记并恪守“规范、严格、有序”的原则，确保工作不出半点差错，圆满完成任务。
为考生提供规范、安全、人性化的服务，是考务工作的核心。我校用心美化校园环境，认真布置试场，加强学校安全保卫工作。校内横幅醒目、彩旗飘飘，考试氛围浓厚；指路牌明晰准确、考场分布图简明易懂，学生能迅速找到自己所在的考场；每个试场都干净整洁，给学生提供舒适的考试环境。此外，考点要处均有保安看守，校内有警车护卫，医务人员也驻守岗位……全校所有考务人员做好了准备，迎接考生到来。
【考场见闻】
笑容写在脸上 自信藏于心间
12日上午7点开始，便有考生陆陆续续走进考点，8点左右，考点内已是熙熙攘攘、人头攒动。在校园里，考生们有的与熟悉的同学低声窃语，交流心情；有的埋头看书，“临阵”了想再“磨磨枪”；有的在小径上悠闲地散步，似想调节一下考前情绪。一张张年轻的面孔，掩不住的是笑容、激动和期待。
来自上海市现代流通学的张同学，报考的是上海农林职业技术学院，他说他们班报考该校的只有他一人，这让他考试信心大增。而同样是报考农林学院，来自上海市临港科技学校的胡同学就不那么“幸运”了，他们学校报考农林学院的有7人，这让他感觉有点“压力山大”。
9点整，第一场考试语文正式开考，一阵铃声响后，考场气氛瞬时紧张。考生们或蹙眉思索，或下笔沙沙。值得注意的是，考生虽然面临人生大考，但他们脸上几乎看不出忧虑和紧张，而是代之以自信和淡定。给人感觉他们个个是有备而来，因而胸有成竹。也许，这些十七八岁的青少年，经历过这次考试，会变得更加成熟稳健。
5月13日15:40，最后一场考试英语结束。考生带着释然的表情步出考场——不管怎样，一场艰苦的“鏖战”结束了，他们“解放”了，12年读书生涯暂时告一段落了。
【考后众议】
试题难易适中 期冀榜上有名
考试完毕，考生们最关注的话题无非是哪门考试难哪门考试易，哪些题目做得比较好哪些题目遭遇“滑铁卢”。每一科刚考完，考生们便急不可待地讨论开了。据许多考生反映，今年的“三校生”高考试题总体上难度适当，语文试题较为容易，而数学和英语稍难。
当被问及语文试题难不难时，来自上海商业会计学校的李同学表示“没感觉”，言下之意是做得不错。他觉得小作文——将话剧《雷雨》片段改写成一篇300字的短文，出得较有新意，但写起来并不困难，因为现在的学生“编故事”的水平都比较高。至于大作文——写一份毕业聚会活动方案，也在意料之中。小李说，因其内容贴近学生实际，让人感觉亲切自然，平时也做过许多操练，所以“写起来也不成问题”。
来自徐汇区某职校的女生小陈表示今年的数学较难，“后面的许多大题都没有做出来”。同样，奉贤区某职校的小刘也说数学试卷“不容易”，平时数学成绩不错的他，也“倒数第二大题基本上没做”。
至于英语，许多考生表示时间不够用。“还没做完呢，铃声就响了”，来自杨浦区某职校的杨同学说。诸多考生都反映，英语试卷的主观题——中译英、作文等较有难度，让他们感觉不能“得心应手”。
考生们表示，考试已结束，已无回头路可走，尽管失误不少，但自己已经尽力了。到底考得怎样，他们只能静心等待5月22日公布考试成绩和接下来划定最低录取控制线。至于最终录取结果，要等到6月1日方能揭晓。当然，他们都期望能顺利被第一志愿录取，实现自己理想的大学梦，给自己三年中职生涯画上一个圆满的句号。
【考讯解读】
考试竞争日趋紧张 鹿死谁手终靠实力
近年来，一年一度的“三校生”高考已经成为上海教育界的一道独特景观。每年5月份，上海市都会举行“三校生”高考，组织上海市的高校招收中等职业学校的毕业生。其严肃性、权威性、公正性不亚于普通高考，因而越来越受到社会的广泛关注。“三校生”高考将一大批有升学愿望的中职毕业生送入了高等学府，给了他们继续深造的机会，也满足了广大家长的殷切期盼。
“三校生”高考作为选拔性考试，其难度较大，甚至可与普通高考相提并论，因而让中职考生感觉到较大的竞争压力。有数据显示：2010年，“三校生”高考报考人数为10600多人，最终录取6336人，通过率为59%；2011年报考人数为8465人，最终录取5539人，通过率为65%。根据今年的报名情况和各校的招生计划来看，今年高考的竞争压力不亚于往年。因而，对于往往是文化课成为自身“短板”的“三校生”来说，想顺利通过高考，没有较强的文化课功底是不行的，可以说鹿死谁手靠的是实力。
我校的综合教学部，是学校为有升学愿望的学生搭建升学平台的专业部门。综合教学部实行“分层教学”模式：前2年在升学班学习，学习文化课和相关专业课；第3年进入“高复班”，便可参加当年3月份的高校自主招生考试和5月份的“三校生”高考。综合教学部主打“高考牌”，努力帮助有升学需求的学生学好文化基础课，在高考中取胜，助圆他们的大学梦。
此次“三校生”高考，我校综合教学部共有125名学生参加。近年来，我校综合教学部以严格的管理、优良的学风、优秀的师资，在高校自主招生考试和“三校生”高考中获得了较高的录取率，高考上线率均达到80%左右，形成了较强的“品牌效应”。其中，2010年共录取261人，2011年共录取257人。许多学生被上海第二工业大学、上海电机学院、上海立信会计学院、上海商学院等高校录取。