携手企业专家 掀起头脑风暴
——记上海市材料工程学校建筑
与工程材料专业标准开发头脑风暴会议
2012年5月12日，我校召开了“上海市中职建筑与工程材料专业标准工作任务头脑风暴会议”。会议由我校建筑与工程材料专业标准开发项目组筹办，邀请了上海市建筑与工程材料行业中的8名专家到会参与工作任务的开发。学校金怡校长、教务处苏晓锋处长、蔡红军副处长及项目组成员全部出席了会议。
介绍项目背景，让企业专家了解宏观职教
会议由蔡红军副处长主持，金怡校长首先介绍了学校专业教学标准开发的背景。上海为了适应经济社会的发展，提出以能力为本的任务引领型中职课程教学模式改革，其中上海市教委教研室组织开发了42个中职专业标准，让上海的中职教育告别没有统一教学大纲的时代，也成为了职业教育改革的“上海品牌”。同时，上海市教委为专业标准开发制定了明确的工作流程。每个专业都成立了由行业及企业从事一线生产管理的专家、课程专家和学校资深教师组成的专业标准开发项目组；项目组进行课题研究，在此基础上制定《专业教学标准开发指导手册》，开发出专业教学标准以及核心课程的课程标准。
介绍项目调研，让企业专家了解专业定位
随后，项目主要负责人、学校材料科科长陆平老师为企业专家解读了项目调研报告，让专家了解头脑风暴会议的主要任务。陆平老师特意制作了PPT课件让讲解内容清晰明了。陆平老师根据教委要求，向专家们提出了课程标准的开发要以“明确专业定位——以职业生涯为发展目标、确定课程设置——以工作任务为线索、组织课程内容——以职业能力为依据、设计教学活动——以典型产品（服务）为载体、强化技能训练——以职业技能鉴定为参照”为开发理念，以“打破传统‘三段式课程传统模式’，形成以工作过程为主线、以任务引领型课程为主体的现代职业教育课程体系”为开发目标。
同时，陆平老师还向各位专家介绍了学校在建筑与工程材料专业标准开发上已经开展的前期调研情况，让各位专家能够更清楚地了解学校专业情况。
开展头脑风暴，让企业专家分享职业信息
在企业专家对我们项目概况有了一定的了解后，“上海市中职建筑与工程材料专业标准工作任务头脑风暴会议”正式开始，各位专家积极思考踊跃建言，从企业实际工作岗位出发，提出有效的职业领域、职业任务和职业能力。
本次会议，项目组根据专家所属行业的不同领域分为材料生产和材料检测两个小组来进行，采取先由专家写出各自的想法，尽可能地多，信息收集齐后再进行集体讨论，确定最终的专业任务标准的形式。
企业专家们都非常认真，按照会议要求和项目开发的需求提供了大量的信息，专门为会议准备的黑板上密密麻麻贴满了专家们写的纸条。
结合校企座谈，让专业标准开发尽善尽美
经过一天的会议和每个小组的几轮风暴下来，企业专家为建筑与工程材料专业初步设定了13项工作领域、45项工作任务和300多项职业能力。
项目组成员和专家们在简单地用完晚餐后，继续召开了小型的座谈会，校企双方一起逐项进行信息讨论，力争确保这些工作领域、工作任务和职业能力能成为教学目标的可行性，能够真正实现教育教学与社会需求“零距离”，学校技能与岗位期望“零距离”。