推进说课评议 创建优秀教法
——记电气信息部电控电子组
“教学工作研讨会”组内说课评议
城市科技
为促进电气信息部教师的快速成长，培养教师把握教材、处理教材的能力，提高课堂教学水平，达到以“说”促“教”的目的。2012年6月1日下午，电气信息部在1号305室进行了一次关于教师说课的学习。部主任金卫萍老师，以及各专业组老师出席了会议。
首先葛根波老师就机床电气控制的一堂《三相异步电动机双重连锁正反转启动能耗制动控制线路安装和调试》的课做了详细的说课，从教学目标到教学内容的实施及实训的评价，葛根波老师仔细阐述了如何设计了这堂课及教学中的优缺点，使同课的教师受益匪浅。方莉老师给大家呈现了辅助设计与工程制图课程中的《绘制叠加式组合体三视图》一堂课，她提出了自己对任务的分配方式：明晰任务-实践操作-反馈提升-评价归纳-任务拓展，在说课过程中结构合理，重点突出，理论依据充分，表现了较好的驾驭教材、教学设计的能力和良好的语言表达能力，使在场的每位年轻教师钦佩不已。郑艳军老师一直担任电子产品组装与调试课程，《753F收音机的制作》当然成了他最有经验和说服力的课，他主要阐述了教学过程中自己充当引导角色，给学生提示产品制作的基本知识和技能，和学生共同完成753F收音机的流水线生产等各项任务的实施，解决生产中的随机问题，按企业的培训方式来锻炼我们的学生，有效的提高了学生专业技能水平。其他教师也纷纷展示了自己精彩的课程，相互交流，使我们大开眼界。
最后，部主任金卫萍老师就各老师的说课反馈做了总结和分析，针对说课中各方面的问题提出了相应的指导意见。她强调了说课和上课的异同，同时针对说课中的预设问题的解决方案如何处理、教学过程中的不足之处、教学环节的创新和亮点及最后的课堂效果等进行了重点分析讲解，使教师明白如何根据教学活动内容来采取方法及手段，教会学生一些学习的方法，做到“授之以渔”。
本次说课活动，既是对电气信息部教师教学水平的一次检验，更是不断提高教学能力的一种激励；相信借助本次说课平台，每位教师增强了有效驾驭教材的能力，促进了教学业务水平的提高，使我们的教学能力得到更快地发展！