新桥职校：听有所悟，评有所得
——我校主题教研活动系列报道（一）
2012年4月14日下午，新桥职校基础文科组开展“假如我来设计《乡土情结》”主题教研活动。全体成员围绕王平老师即将参赛的市级公开课《乡土情结》的教学设计开展头脑风暴，她们运用自己的教学知识和新的教学理念，围绕如何让教法更有效贴近学生实际进行磨合，打造更有语文味的教学。
享受过程
王平老师先讲述《乡土情结》的设计思路，她从学生的实际出发，以学定教，顺学而导。以浓浓的乡土情感为线索贯穿全文，无论从培养学生的问题意识，文本对话意识，还是从学生的认知心理上都充分尊重学生，用自己的真情唤起对学生内心的情感体验，激发学生的表达意识和写作欲望。她说对比前后多次的修改设计，某些环节确实有过困惑和茫然，确实比较累也很繁琐，但却感受到快乐和收获。其他语文老师也分别从问题设计、过渡语运用、文本要点把握、情境创设、作业拓展等方面，阐明了自己的见解。既褒扬了王平老师教学思路的亮点，又设身处地分析和思考。其他学科的老师不仅提出了自己的疑问，也积极的参与讨论并提出不同见解。最后教务科杜老师总结，他指出唯有通过一次次的观摩，讨论，老师才能看到自己的不足；唯有一次次的创设评优活动才能将新的理念不断运用；唯有一次次的反思交流，才能将各种思维碰撞，达到共鸣。
快乐前行
通过本次主题教研活动的学习与研讨，确实让每位老师听有所悟，评有所得，感受到成长的快乐，不仅增长知识，收获信息，更收获到无形的东西，那就是思想经过碰撞之后衍生的新思想。