产教结合，利厂利学
——记我校焊接教学在产教结合中的渗入
上船技校 叶小平
自2012年1月15日我校办工厂法兰加工业务正式开工之后。在我厂领导的支持下，校领导的带领下，以及我校船舶制造专业组的共同努力下，我校办工厂的第一批法兰加工业务顺利完成。此次校办工厂的成功开展，也是我校展现产交结合的成功一笔。
丰富教学内容
我校校办工厂的开工，不仅使学校有了业务，而且丰富了我们技校的教学内容，增加了学生的实践操作技能。在装配切割中，学生通过法兰切割，熟练掌握了圆弧切割法，在实践中让学生树立和坚定了学习的信心，明白学好技术的重要性；同样，对于电焊专业的学生来讲，对在装配切割过程中尺寸不标准的一些工件，需要进行焊接修补的相关工序，在对法兰的焊补过程中，通过老师的专业指导，让电焊工种的学生更加熟练地掌握了堆焊技术、横焊技术等。虽然焊补的时间有时会有些长，但是我们的学生并不觉得辛苦，反而乐在其中，他们觉得老师选择他们来对工件进行修补，是老师对他们平时认真学习的一种肯定，同时使他们学到了一些平时学习中学不到的知识，受益匪浅。
节约原材料
本学期，学校倡导节约的口号，要求各科室要节约开支，我校船舶制造专业组积极响应领导的号召。通过对产品的加工，我校的实习工厂节约了教学实习课中的原材料，提高了教学质量。在日常加工中，学生们也都在思考着怎样最大程度地利用好整块钢板，怎样割出更多的工件，减少板材的浪费，在不影响正常实习的情况下节约原材料。以前我校给同学练习的材料用完了就只好卖废铁了，但是现在我校通过产品的加工，让学生直接参与到生产中来，充分利用了各种资源降低了生产的成本，提高了经济效益。