“让教法更贴近学生”是中职教学永恒的主题。如何通过教学技术与艺术的完美结合，达到教学的更高境界，本届教法评优活动给了我校教师实践的舞台和成长的机遇。
我校顺利完成11级学生免费普通话水平测试
精心组织 各方配合
2012年4月14日、4月15日、4月21日、4月22日我校顺利完成11级学生免费普通话水平测试。本次测试共涉及六个专业部，全校参加测试学生数为1344人，参测率为98.2%。
为顺利完成本次测试，学校精心组织，专门开会指导班主任完成报名工作，各专业部积极配合，利用早自修和午会课由班主任督促学生认真朗读测试作品。任教11级的语文老师更是在课堂上做好普通话的测前辅导。现场测试由于得到专业部主任和参测班级班主任的重视，秩序井然，平稳有序，得到了松江区语委领导的肯定。
强化意识 提升素养
我校的普通话测试已经开展了三年，积累了一定的经验，现已成为学校语言文字工作的一项常规工作，相信随着时间的推移，我们会将此项工作越做越好，促进学校语言文字工作的稳步提升。
在全面推进素质教育的今天，学校充分利用各种举措各种途径，注重培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力，这5种能力均离不开语言文字能力的运用。新的中职语文课程标准也突出了语言应用能力的要求。21世纪是高科技快速发展时代，会说流畅标准的普通话，具有较好的语言文字应用能力，加上掌握一两门专业技能，有利于学生在学业、择业和事业的竞争中占优势地位。
校企合作再掘深度 共建共享互惠双赢
——我校与法国GYS公司签订校企合作协议
为促进校企资源优势互补，充分发挥职业技术教育为社会、行业、企业提供更多高素质、高技能的应用型人才，落实我校汽车开放实训中心能级提升建设方案，4月18日，我校与法国GYS公司签订校企合作协议，全面拉开我校与国际知名企业深度合作的序幕。
国际名企诚意伸手
GYS 成立于1964年，总部位于法国拉瓦尔市，处于勒芒和雷恩市之间，距巴黎以西280公里，工厂面积为16700平方米，拥有430名职工，具有掌握世界尖端科技的知名人士组成的研发部，年销售额1亿欧元左右。公司设计并生产焊机系列 、车身修复系统、电瓶维护系列等三大产品，其中，车身修复产品全球销量第一。
法国GYS重视专业技术的提升，在法国、德国、英国均设有GYS学院培训中心，获得众多汽车厂商认可：奔驰、欧宝、日产、丰田、本田、标致雪铁龙、雷诺、现代、菲亚特等，并与众多欧洲专业机构常年合作。
法国GYS公司在中国投资组建了宝之龙电气设备（上海）有限公司，总部设在上海市莘庄工业园区，宝之龙专注于汽车钣金维修与焊接技术，拥有全球领先的车身维修设备。GYS&BZL品牌系列产品已获得众多国际著名汽车厂商认证。宝之龙秉承GYS重视专业技术提升的传统，非常注重长远的品牌战略与发展，与全国主要职业教育院校的汽车维修项目进行了广泛合作。
为积极推进和扩大在中国职业教育领域的影响力及提升企业整体创新能力和科技水平，GYS早在2011年就积极寻觅合作学校，经行业专业人士推荐，GYS公司将对象瞄准上海市城市科技学校，为验证我校的合作资质，GYS公司总裁Nicolas Bouygues亲自来校考察，对我校的办学理念、办学实力等进行认真了解，并对我校的汽车开放实训中心的设施设备、管理情况开展周密考察，经过一番全面地了解后，GYS公司对我校的合作资质非常满意，积极主动地与我方进行洽谈，希望能与我校建立长期、紧密的战略合作关系。
校企合作再掘深度
为提升我校车身修复专业的办学质量，面对专业而有诚意的国际名企伸出橄榄枝，我校积极做出反馈，研究此次合作对我校车身修复专业建设、师资建设、专业竞争力等可能带来的积极影响，并最终决定达成此次合作。
合作中，我校将提供培训的设施设备、场地等硬件条件，GYS公司将提供最新的汽车钣金实训中心建设方案和培训课程，并结合我校实际，借鉴欧洲成熟的职业教育模式，开发适合我国实际的实训模式。GYS公司还将派驻专业人士，对我校钣金专业的教师进行培训，传授先进的理念和方法，并给表现优异的学生颁发法国GYS结业证书。我校非常看重GYS与职业教育合作的经验和诚意，希望通过合作，革新我校钣金师资的专业思维，提升我校钣金专业的核心竞争力，引领我校钣金专业为上海乃至全国培养输送一流的专业人才。
共建共享互惠双赢
4月18日上午，GYS公司Nicolas Bouygues在宝之龙公司负责人的陪同下，再次踏入城市科技校园，参加校企合作的签约仪式。
签约前，GYS方与我校进行了简短的会晤。我校校长张巨浪代表学校表达了对GYS公司一行的热烈欢迎，并向来宾们介绍我校一贯重视校企合作的方式推进专业建设和人才培养，因此也十分珍视此次合作机会。Nicolas先生非常期待此次合作，他认为这是一次双赢的机会，他们将尽全力推动此次合作。宝之龙公司负责人赵峰介绍GYS公司以及宝之龙公司一直以来积极开拓培训合作，重视品牌专业人才培养，此次与我校的合作是他们公司与职业院校的合作经历中最全面的一次，因此，Nicolas先生非常重视，于百忙中一定要参加此次签约仪式。
签约后，双方的合作正式开展。届时，双方将本着“优势互补，资源共享，互惠双赢，共同发展”的原则，授牌成立 “法国GYS中国培训学院”，并在管理、教学、培训、科研上展开合作，共同打造培训中心使其成为中国地区性标杆性培训中心，共建共享资源，不断引进欧洲先进的培训模式和领先技术，共同为为中国汽车钣金维修行业，培养及输送一流的专业人才；并为中国汽车钣金维修职业教育领域，培养和输送更多的优秀教师。
近年来，我校不断追求教学模式创新，不断提高教学质量及科研水平，相信此次与法国GYS公司合作，将使我校车身修复专业含金量和毕业生竞争力得以大力提升，在教育部首批改革发展示范校建设工作推进中，占据一席示范之地，有效促进学校、企业和社会的多赢、进步。
学习新技术，充实专业知识
在3月份项国平老师的讲座中，使我们初步认识了BIM技术。了解到sYn中国BIM门户 - ChinaBIM.comBIM技术的核心是通过在计算机中建立虚拟的建筑工程三维模型，同时利用数字化技术为这个模型提供完整的、与实际情况一致的建筑工程信息库。该信息库不仅包含描述建筑物构件的几何信息、专业属性及状态信息，还包含了非构件对象（例如空间、运动行为）的信息。借助这个富含建筑工程信息的三维模型，建筑工程的信息集成化程度大大提高，从而为建筑工程项目的相关利益方提供了一个工程信息交换和共享的平台。结合更多的相关数字化技术，BIM模型中包含的工程信息还可以被用于模拟建筑物在真实世界中的状态和变化，使得建筑物在建成之前，相关利益方就能对整个工程项目的成败做出完整的分析和评估。
在此基础上，4月邀请了来自于行业——上海斯维尔软件科技有限公司的张雷刚专家，给我们详细讲解了BIM技术在建筑工程中的应用。如施工进度模拟：sYn中国BIM门户 - ChinaBIM.comsYn中国BIM门户 - ChinaBIM.com通过将BIM与施工进度计划相链接，将空间信息与时间信息整合在一个可视的4D（3D+Time）模型中，可以直观、精确地反映整个建筑的施工过程（如图）。4D施工模拟技术可以在项目建造过程中合理制定施工计划、精确掌握施工进度，优化使用施工资源以及科学地进行场地布置，对整个工程的施工进度、资源和质量进行统一管理和控制，以缩短工期、降低成本、提高质量。此外借助4D模型，施工企业在工程项目投标中将获得竞标优势，BIM可以协助评标专家从4D模型中很快了解投标单位对投标项目主要施工的控制方法、施工安排是否均衡、总体计划是否基本合理等，从而对投标单位的施工经验和实力作出有效评估。sYn中国BIM门户 - ChinaBIM.com
通过学习，让我们感受到：在过去的20多年中，CAD技术的普及和推广使建筑师、工程师们甩掉图板，从传统的手工绘图、设计和计算中解放出来，可以说是工程设计领域的第一次数字革命。而现在，建筑信息模型（BIM）的出现将引发整个工程建设领域的第二次数字革命。BIM不仅带来现有技术的进步和更新换代，它也间接影响了生产组织模式和管理方式，并将更长远地影响人们思维模式的转变。
与春天相约在巴楚
----记录在巴楚的工作和生活
时间飞快，转眼到了四月份，我们来到新疆巴楚也有两个半月时间了。巴楚苍凉广阔的大地上终于出现了若隐若现的绿色，放眼望去视野中不再是单调的黄色。天越来越长，早晨九点不到天就亮了，晚上十点左右才完全黑下去。夜晚宿舍外面散步的人也逐渐多了起来，还有很多当地维族同胞烤羊肉串的小摊子，更多的生活气息和舒适的天气给我们的枯燥生活增添了一抹颜色。
植树巴楚：奉献一份力 添得一片绿
两个多月以来，我们的生活依然在固定的轨道上重复，相同的时间起床，相同的时间就寝；每天往来于学校和宿舍之间，生活淡而无味，没经历过就不会有体会。春天是植树的黄金季节，这时候植树成活率最高，很多树苗在接下来的一个月后就可以发出新芽，因此这个时候巴楚县政府都会给每个单位分配植树任务，巴楚二中理所当然也有自己的任务，一块任务是巴沙公路沿线，另一块是学校内的植树绿化工作。植树是造福子孙的好事，巴楚位于塔克拉玛干沙漠的边缘，每年的降雨量很少，森林覆盖率很低，不像上海雨水丰富，春天繁花似锦绿树成荫，这里裸露的地面很多，不夸张的说一辆电瓶车驶过都会带起一片尘土，要是沙尘暴袭来，那更是漫天黄沙，三十米外就看不到行人。
在校园内植树劳动中，我和朱锋搭档参加英语组的劳动。朱锋支教的单位是巴楚职高，本来是不用来参加我们的劳动的，但因为我们英语组女老师多，劳动力严重不足，在我请求火力支援的提议下，朱锋毅然扛起铁锹加入我们的队伍。植树不难，但要掌握些窍门。两人轮换挖坑，然后一人用手扶正树苗，另外一人填土。别小看植树，可不是简单的将树苗埋到坑里就行了。首先坑不能太深，坑里面不能有垃圾石块之类的东西；其次填土不能超过树苗的根部，否则根部吸收不到足够的水分，不容易活；然后两人轮番上阵将树苗周围的土踩实，否则树苗容易倒伏，凭借我们两人三百多斤的体重这个环节谈笑间完成，一点儿也不费力；最后一项工作是将整片林地平整，然后修好周围的田埂。整个一上午我和朱锋还有所有英语教研组的同仁共植下三百多株幼苗。身体很累，手很疼，口很干但看着我们亲手植下的小树苗，心中的满足感难以表达。我们种的不是树，而是一片希望，一片祝福，希望未来的巴楚少一些尘土，多一些绿色！
开课巴楚：在公开中展示 在展示中交流
两个月的教学实践下来我基本适应了新的教材、教法和新的学生、新的校园环境，与学生相处融洽，和我们教研组的老师打成一片，成了非常好的朋友。普教的这套教材更加深入贯彻了素质教育的思想，各教学单元非常注重学生听说读写各种能力的培养，难度比较大。为了能够尽快熟悉教材，更好的驾驭课堂，我花费很多时间备课，研究优秀的教案，认真思考体会从备课到作业每一个教学环节的作用和如何让他们更好地发挥作用，然后在课堂中实践检验。
4月11日，我开了来到巴楚后的第一节公开课《Travelling abroad》，很紧张，因为这不仅代表个人，更是代表了上海，我认真准备了一个星期，设计精美的ppt，精心准备教案，构思整堂课的环节，合理安排每一环节的时间，希望能使这堂课生动有趣，从导入到讲解阅读到最后的总结各环节结合紧凑而不让人感到过快而失去思考理解的时间。这节公开课的主题是国外留学，首先通过图片引起同学们对国外旅游、留学或者工作的兴趣，进而产生联想共鸣，然后通过提问帮助学生总结为什么当下很多人到国外留学或者旅游，这其中的原因以及带给人们的思考。然后在预读部分回到课文主题---留学，通过图片和实例，将学生思路引到留学上来，提问学生是如何思考留学这种现象及它给人们带来的好处和坏人，然后顺利进入课文阅读讲解部分，结合录音和重点词汇短语的学习，加强学生对重点词汇短语的掌握并深入了解留学生活。最后通过提问来回顾每一段的大意及阅读中主人公在留学中遇到的困难和她的解决之道。
这节公开课进行的比较顺利，课堂效果也很好，在随后的评课活动中，英语教研组老师对课程的教学设计、语言的应用及课堂节奏的把握给予了积极的评价。在这节课的准备过程中我学到了很多。其实每节课的教学程序从导入到最后的总结、作业的布置都不曾发生大的变化，但是这节课的准备过程中我重新思考了教学中的每一个环节，我学会站在学生的角度去考虑如何才能让一堂课更有吸引力，并且重点突出，让学生理解的更透彻。写教案在以前觉得用处不大的程序在我心中有了新的意义和生命，一堂课的好坏很大程度上取决于教学的设计、教学重难点的把握，这些都体现在课前教案的准备上，而随后能够认真贯彻执行这一教案，一节课就算成功了大半。
昨天王建主席给我发来了学校新一期的校报，看到了学校迎接很多领导和兄弟学校的考察调研，看到了学校和企业合作签约的消息，我感受到了学校坚定前行的脚步，仿佛看到了同事们拼搏努力的身影，衷心祝福我们的城市科技发展的更稳健更扎实，祝福我们的综合教学部管理更上一层楼，培养出更多更好的学生。最后很想说一句：真心地，我很想你们！
在交谈中达成任务
---记旅宾部财经教研组活动
陈三梅
为贯彻执行好学校中期教学检查任务、推进后半阶段教学工作的良性有序开展，进一步提高教学质量，4月13日旅宾部财经教研组召开第六次教研活动。教研活动是在轻松的对话中进行的，主要任务是对本学期上半个阶段各位老师的教学工作开展自评、互评；总结期中考试工作。在活动中，每个老师就课程教学和课堂管理中所遇到的问题进行了交流，谈了自己教学过程中的感受和困惑；对每个班级学困生、学优生的认识、现场教育措施的心得体会；就教学中所遇见的问题，大家是各抒己见，问题最终在“你说我说”中得到了有效解决。最后，教研组长李红老师还就中期教学文件检查中出现的不足及亮点展开了点评，提出了改进性建议，要求组内每位老师在写教案时除了要按规定的格式写外，还要注意处理好情景设置与教学目标的关系，要让情景设置为教学目标服务，不要为了形式而形式。整个教研活动在轻松、愉快的气氛中圆满达成任务。