阳光、雨露 播撒希望的种子
——苗苗班日志选摘一
东辉职校 艺术教学部张静怡供稿
漫漫细雨中走进东辉
今天，我们迎来了一群特殊的学生。青涩、稚嫩的脸蛋，带着隐隐的期盼，他们是来自各所中学初三年级的随迁子女。
在三阶梯教室内，副校长何怡老师、招生办主任浦伟萍老师及两位班主任，召开了简短但不失隆重的开班典礼，并针对我校的专业、学生学习和生活情况给同学们做了介绍。
第一天的学习生活，井然有序。坐在温暖宽敞的教室里，新的学校、新的老师、新的同学……和初中的生活相比，变化是这样的大。惊叹、欣喜不足以形容他们的感受，一张张朝气蓬勃的脸上洋溢着对东辉职校的喜爱和对即将开始的学习生活的憧憬。
衷心地希望他们在东辉能有所感、有所想、有所获、有所得。
寒风始终吹不散的，是温暖
陆陆续续有学生加入我们苗苗班的“大家庭”。校领导们对苗苗班学生的学习生活都相当的关注和关心。在休息时间，经常可以看见老师和学生们在一起，聊聊他们对现在学习生活的看法，谈谈他们感兴趣的专业课程。
几位文化课老师，早早地就准备好了初三复习用的教材和试卷，上课时，给学生们仔细讲解、分析。课后，学生们有遇到难题，老师们也很愿意和同学们一起讨论。每天一节的专业课，将职业学校的特点在专业课程中慢慢展现在学生们的面前，让学生感受和初中截然不同的学习方式。
东辉职校正用她的热情，来迎接、温暖、培育这些小苗苗们……
2012年3月26日 |
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那些老师们
人生的起伏转折就像窗外那多变的天气，谁也难以预测。我人生的第一个转折点便是从浦西到浦东来就读。
我还清晰地记得初次来到东辉的那份好奇与惶恐的心情。好奇是必然的，毕竟是新环境，新伙伴和新老师。可那些困扰也伴随着好奇向我扑来。例如，与新同学能否友好相处？能否融入集体？能否接受新老师的教学方式？可是，一切并未像我想象的那般……
进入班级后，我发现同学们虽是来自各个学校，但是在老师的帮助下，大家都能有说有笑地谈天说地，有发生矛盾的话，老师也会视情况而定，整个班级的氛围很和谐、很融洽。
由于大家来自各个学校，教学进度都不一样，原以为老师可能很难解决，但她们在细心地询问大致的教学进度和教学方法之后，竟轻松地将问题解决……
还有很多的事情，在这短短的时间之内，给我留下了深刻的印象。东辉的校风，东辉的老师，东辉的学生，都是我选择她的理由，东辉值得信任。