做一名合格的中职生心理健康守护天使——365卫士
——记我校教师参加心理健康分层培训跟踪系列报道之九
上船技校 章泓
作为上海市中职教师心理健康分层培训系列报道之九，是上海市中职心理健康教育研究会秘书长、上海市商业学校心理健康教育工作室主任颜苏勤老师讲授的《中职校心理健康教育的视角与途径》。
之前，颜老师已在11月5日的讲座中进行了关于《心理教师课题研究的视角与要点》课题的讲授，本次讲授的主题虽然标题（参见系列报道之七）与之前的一次有似接近，但个中内容却又有区别。
一直扎根于中职心理健康一线教育的颜老师的讲座分别从中职校心理健康教育的依据、视角、途径入手，详述了心理健康教育从中职校起步的历程：工业革命的发展、学生身心成熟的需求和国家政策的依托使其从起始阶段不为人所重视的一门边缘课程经过专业教师不懈执着的努力奋斗而渐受重视并逐步走上正轨。严老师的讲座还具体分析了探索积极心理学的的方法和意义，以及心理教师应如何全方位多角度地开展自身的教学工作以应对其自身的价值归属感。
颜老师的课题是建立在其本人和团队大量的事实调查分析与数据比对的基础上，如关于中职生心理问题的主要表现及由此得出的相关结论，再如正在修订的部颁德育教育教学大纲。
随着多媒体信息化的飞速发展和中职生身理心理匹配发展的需求，目前中职生的性教育问题亦日渐突出，因此，颜老师依据多年的从教经验——案例的积累和数据的分析，颜老师的又一项教学科研成果获得了国家教育部的认可——《中职生青春期心理健康自主手册》，经过颜老师及其团队的共同努力，目前这项工作在上海市中职学校范围内正积极推广，反响热烈。
通过本次培训的有序开展，每一次主办方负责老师——颜苏勤老师都端坐其中，积极带头参与每一次课程的教师互动，颜老师的言传身教和在专业建设上不懈的努力和付出，堪称在左受训教师的楷模，是一名名副其实的中职生心理健康守护天使！