做一名合格的中职生心理健康守护天使——365卫士
——记我校教师参加上海市中职教师心理健康分层培训跟踪系列报道之七
上船技校 章泓
作为上海市中职教师心理健康分层培训跟踪系列报道之七，让我们走进上海市中职心理健康教育研究会秘书长颜苏勤老师的课题《心理教师课题研究的视角与要点》。
作为上海市中职心理健康教育研究会秘书长的颜苏勤老师的讲座可谓是最接近地气且毫无保留，颜老师从自身从教经验出发，详细地论述了如何从日常教学中结合中职生的认知和心理特征挖掘题材，升华成科研课题，总结了选题的基本思路。严老师更以自己的实战经验《以积极的家校互动提升中职生抗逆力的实证研究》为例予以分析，得出课题研究的经验是结合教育发展的大趋势，选题要难易适中，标题要简洁醒目，最后又总结了撰写课题报告的七个要点，每个要点都是精华所在。
颜老师的讲座次序是经过精心安排的，因为就在上一讲在座的教师已经聆听了上海市心理辅导协会冯永熙老师的课题《教育科研方法与撰写论文》，若果说冯老师的课题是教师过于教学过程中课题选取的布局和理论方法，那么颜老师的讲座对于在座的教师更具有专业性和实用性，从心理健康教学专业出发，如何多角度或以专业的视点出发建立课题同时加以佐证。
从颜老师的工作成果可以看出颜老师对于本职工作的挚爱、执着的追求及严谨精益求精的工作作风，值得在座的每一位教师学习——颜老师以自己朴实的言语给在座的每一位教师输入了教育事业的正能量。中职生心理健康守护天使应从多方位做起，中职教育战线上的心理健康工作者是多维的365心理卫士！