做一名合格的中职生心理健康守护天使——365卫士
——上海市中职教师心理健康分层培训跟踪系列报道之五
上船技校 章 泓
作为上海市中职教师心理健康分层培训系列报道之五，让我们走进浦江老师的课题《太极哲学与心理学融合》。
太极、哲学、心理学，将这些理论分开来，是深不可测的，但浦江老师将这些深奥的哲理融会贯通于一个上午的课程，先从人体解剖学展现压力对人体各脏器——神经、内分泌、呼吸、心血管、肌骨、肠胃及生殖系统的影响，又通过太极图的展现和思考，让在座的老师在惊叹于太极的博大精深的同时总结出其人生哲理寓意——阴阳各半，相对而和，相互包容，给人以心理上的震撼，同时通过太极操的现场操练在释放在座教师心理压力的同时，也让他们深深地领悟太极、哲学和心理学的内在关联，归结为一点即是太极心法与压力管理，浦江老师的课程我们也有意外的收获。
浦江老师的课并不是刻意地宣扬摸个教派，而是从中国渊源文化中的某个分支经过理性深邃的思考和分析悟出其所包含的理论层面的精华，太极讲究平衡，而人类社会的发展也讲究和谐，也是一种人类相处的平衡，人与动物本质的区别就是人有自我价值实现的需要，是一种心理活动过程的体现，即将内心树立的信念用个人的实际行动来表达，最终就是成果即自我价值的体现。
所以，心理健康的研究不能只停留在纯理论上，而是要多角度发散性地思维，心理健康的教育在人类生活当中无处不在，因此，不无理由相信，只要用心，并结合各自的才华，中职心理健康教师理应能切实做好中职生心理健康守护天使。