上船技校:寓教于乐 实践真知
——记我校1212班开展“搭塔”活动
文/冒璐
5月8日,利用活动课时间,1212班开展了一次有趣的搭塔活动。在临近毕业之际,班主任通过各种方式,让学生加强就业意识,增强团队意识。同学们对活动充满兴趣和期待。
班主任介绍了活动的规则,用规定张数的纸张搭建一座最高的塔。一个团队有八个人,每个人都有自己的一个想法,但是团队最后只能有一个做法。这需要沟通协调,把团队中最有价值的思想总结提炼出来,再根据不同的人分配适合的工作,合作完成!随着一声令下,学生们围坐在一起,对活动方案进行了讨论,只见同学们热火朝天的讨论,在讨论中难免会出现分歧,这就是在这个活动中第一个要克服的难关。在经历了一堂课的时间,各个小组的作品初具原形,充分展现了学生们的创造力。在活动的最后,班主任冒老师作为裁判,听取了各个小组代表的发言后,选拔出了牢固度和高度最佳的一组。学生们在活动中受益匪浅。四个团队都非常珍惜宝贵的40分钟,各展风采,做法各不相同。彭玉林同学说道:“搭塔的活动真的是一个难忘的经历,从游戏开始到游戏结束,感觉时间过的好快。”
活动结束后,冒老师对活动收获进行了总结,并鼓励学生发言分享。在活动中,自然而然产生了类似“组织者”的同学,这充分表现了学生们的领导能力,一个团队中,需要领导更需要好的执行者。学生在活动中,还学到了沟通能力,在跟别人意见不统一的时候,如何沟通,说服别人,同时学会接纳别人的意见也很重要。
通过这样的活动给了学生一次很好的实践机会,学会充分利用团体资源,把团体每个人的力量发挥到极致,认真的分析问题的所在,合理分工合作。一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能最有力量。寓教于乐,在实践中得到切身的体会,在即将踏入职场之前,让学生明白团队合作的重要性至关重要。搭塔活动取得了不错的效果,在今后的课堂中,将继续尝试用这样的方式,让学生得到真正的成长。