——记大众工业学校温馨教室评比系列活动
随着社会竞争的日益激烈，社会对教育的要求越来越高，使得学生和教师的压力越来越大，其中教师和学生日益严重的心理问题也越来越人们接受和被重视。在一些其他学校中，不仅学生害怕进教室，就连教师走进教室时也是忧心忡忡，压抑、死板、冷漠的教室氛围让师生备受煎熬。
让教室恢复活力，让校园融于快乐，已成为大众师生共同的心声。因此，近几年上海市大众工业学校德育内涵发展的工作重点之一就是“温馨教室”的建设与评比。所谓“温馨教室”是指一种含有民主、温馨、和谐、高品位特点的班级育人环境，他不仅仅是温馨舒适的硬环境，更主要的是温馨和谐的软环境。
在贯穿整个学期的温馨教室评比中，我校学生处在陆浩勤副校长的指导下，从班风学风、教室环境特色等多个项目对全校近80个班级进行“温馨”考核，最终评出各个教学部的优秀代表温馨教室。在此次温馨教室的评比中，许多墙贴、优秀黑板报、课桌的规范整理摆放、教室内的优秀布置成了教室内靓丽的风景线。
营造“温馨教室”，其实质就是增强班级的凝聚力，体现师生和谐、生生和谐。创建“温馨教室”应当体现以学生发展为本，同时能使每一个学生能够感到学习生活的快乐，每一个人都能在班集体的建设中发挥自己的潜能、发挥自己的创造，成为这个班级真正的主人。
学生处
2014-1-8