小海报展出大智慧
——记上海市材料工程学校机电贯通班语文课堂的一次综合实践活动
2012年3月19日至3月26日，上海市材料工程学校教学楼宣传橱窗进行为期一周的“机电贯通班学生海报设计作品展示”，展示活动吸引许多同学和老师的驻足观看，并且得到了很多的精彩的点评。本次展示活动中的色彩丰富、形式新颖的作品实际上是我校11级机电贯通1、2班学生的语文作业，而这次海报设计正是我校开展读书节活动的一项重要内容。
小海报的由来
机电贯通班的夏裕冬语文老师结合学校举办的读书节活动，在语文课的“综合实践活动”这个环节上，提出“与学校同行，让活动更加精彩”的目标。希望同学们借助“海报”的宣传形式帮助学校读书节做好组织宣传工作。
课堂上，夏老师从应用文写作的角度出发，给同学们讲解了一些海报的基本要领。然后，同学们以小组为单位进行当堂设计和展示，老师和同学们一起进行点评。在课堂的展示环节中，由于时间不足、资源不够丰富，同学们的海报过于简单、甚至出现一些错别字、语法错误等。夏老师再次跟同学们强调了海报的功能，海报是一种贴在公共场所给大家看的宣传资料，要求做到主题突出，文字简洁，而且绝对不能有错别字、病句！并将海报的修改作为同学们的家庭作业。
最后，经过小组成员的齐心合力、反复修改，班级内的互相点评，评选出16张精美的“读书节”宣传海报在校内进行展示。
大智慧的体现
夏裕冬老师在语文教学中一直强调：“语文考试成绩的高低不等于语文能力的高低，语文能力是在实际工作、生活中运用的能力，高低是由工作、生活中的相关人员评价的。”这场展示的确给学校的读书节活动做了很好的宣传，也充分体现了我们中职语文课堂的魅力，体现了我们学校教师们对课堂改革的追求，体现了我们教师的集体智慧。
这些展出的作品尽管不够完美，但充分体现了我们中职生的风采，证明了同学们的能力和智慧。有不少同学为了这张小小的海报付出了很多心血，上网查看一些经典的海报作品，参考类似的海报信息，目的就是希望能够将自己所学所思都展示出来。展出作品的同学们都纷纷表示，用这种方式来进行学习，不仅能力有所提高，更有说不出的成就感。
观看展示的老师和领导们也对此次活动大力赞扬，认为这样的活动是吸引中职生积极主动学习的极佳方法。
结束语
读书节活动结束了，贯通班本次海报设计活动也结束了，但校园橱窗里那美丽的一角却成为了永恒，记在了师生们的心里。