整齐划一比动作 朝气蓬勃赛精神
上船技校 王玮
一日之计在于晨，早操运动可以唤醒奋斗的一天，全校师生共聚操场，伴随着音乐和口令，同学们规范整齐的动作是校园内一道亮丽的风景线。
河东河西分两侧 有朝一日融一体
开学以后，每天早操的操场上都上演着这样一幕：二年级同学在伸伸胳膊抬抬腿，有板有眼的做着广播操，旁边一年级的新同学在认真地观看他们做广播操。可是总保持这样的河东河西、泾渭分明的状态有些奇怪，本来就应该全校一起加入锻炼身体的队伍当中，而且整齐划一、融为一体才更和谐。为了尽快摆脱这种处境，迈出融入大家庭的第一步，全校掀起了学习、训练广播操的热潮，有些同学接受的很快，可是有些同学一开始的几个节拍还能跟上，后来的就越来越跟不上，花了很长时间还是学不会。原来很多来自外地的同学，原来没有学习过广播操，所以节拍一快，总是左右不分，不知道该伸手还是该踢腿。可是他们并没有被失败的沮丧包围，而是抓紧一切时间练习，对着窗户、对着光滑的墙壁、对着玻璃门，他们都可以认真的比划起来。渐渐地，他们的动作越来越纯熟了，也跟得上节拍了，早操时刻的画面也越来越和谐。
光荣传统传帮带 比学赶超进步快
入校一年的二年级同学在广播操方面可以说是比较有优势的，经过一年多的学习和练习，动作方面可以说是驾轻就熟。面对跟自己当初境况一模一样的学弟学妹们，他们发扬我校的光荣传统——传帮带，手把手指导他们的动作。就像在行为规范方面予以指导一样，这些小老师们非常富有耐心，利用课余时间和活动课等时间，他们陪着新生练习，有时往往要到很晚。一年级的同学练习起来也很刻苦，1017班的同学全部来自外地，大部分同学一个动作都不会，可是他们却从不气馁，而是从头学起，每天稳固进步，动作做得越来越规范。
二年级同学也被初生牛犊的这种劲头所感染，即使自身有基础，也丝毫不敢懈怠。不过比赛当前，面临着竞争，他们仍然无私地将自己所学毫无保留地传授，包括动作要领和技巧，这样才是良性竞争的开端。新生们非常珍惜第一次的集体荣誉，二年级同学也不放弃最后一次在校参加广播操比赛的机会。在这样的氛围中，不仅广播操的动作质量越来越高，同学们自主训练的热情也在与日俱增，自控力以及集体观念在不断增长。
教师带教 重返青春
各年级体育任课老师和班主任老师对于此次广播操训练都付出了大量的心血。体育老师利用体育课集中指导，各班主任老师利用大课间和活动时间组织学生反复进行巩固训练，从完整动作到分解动作，大到班级整体动作的准确性，每一个节拍的统一性，小到每一个同学、每一个节拍动作都做了详细的纠正。比如腹背运动中蹲下起立的姿势很不容易统一，老师们就一遍遍地亲自示范，摸索窍门。跳跃运动不好学，一些年长的老师通过观看视频和挂图，自己先学会再去教同学。可能记忆力大不如从前，但是心态却越来越年轻了。一些老师通过学习这套广播操，仿佛又回到了校园时光。一到大课间时，还会 相约从座位上起来，在办公室里伴着《舞动青春》的音乐舒展筋骨呢！“一份耕耘，一份收获，”现在我校的广播操的整体质量已上了一个新台阶。
比赛见真章 精神续保持
我校于本学期11月下旬至12月期间，在全校范围内开展了大型的广播操会操评比活动，全校共有26个班级投入到这次展现班级整体风貌的大型活动中来，气势浩大，影响深远。
比赛中，同学们朝气蓬勃,身姿矫健，英姿飒爽, 所有参加比赛的同学以极大的热情投入到比赛当中，个个精神饱满，衣着整齐，动作准确，节奏统一，展示了班级的整体学生风采，反映了学校学生的整体精神面貌。这就是我们的学生应该有的精神气质和阳光风采。老师们个个瞪大眼睛，聚精会神地盯着场上参加广播操比赛的同学们的表现，我们也感受到了老师们的用心，他们和同学们一样，非常认真地在心里做每一个动作，甚至比学生还要认真。这正体现了“教育是师生共渡的生命历程，校园是师生共同成长的精神家园”。
最终1017班遥遥领先，获得冠军。比赛的结果已经揭晓，荣誉只代表过去，比赛只是一种手段，更重要的是广播操训练的过程中，同学的素质得到的全方面的提高，我校的广播操质量得到全面的提高。当然，做广播操，不仅仅是为了参加比赛，做好广播操对调节身心，促进健康，增强体质有积极的意义，有利于提高学校的凝聚力，形成良好的校风。全校师生，在思想上高度认识，在行动上自觉实践，提高了班级乃至全校师生的团队精神和集体荣誉感，养成重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯，努力也让每天都不可或缺的广播操成为我校的一个亮点、一个窗口。规范事小，只有重视每一个机会，才能体现教育的渗透意义，比起动作的规范，我们更欣慰地是看到了学生的成长。