金秋十月，丹桂飘香。10月18日，上海市商业学校班主任工作室召开了隆重的第一次会议。我校12级新生班主任在一号楼会议室聚集一堂，聆听了工作室对班主任的各项工作的部署和要求。会议由邹柯老师主持。
成 长 寄 语
大会第一项是乔蔓菁书记致辞，她首先祝贺邹柯班主任工作室正式启动，她对邹柯老师的成长和成绩进行了介绍，邹柯老师通过层层筛选，严格考核，成为是上海市中职校唯一班主任带头人工作室——黄虹班主任工作室的一名学员，能够入围成为其旗下学员的老师在上海市中职校教师中只有13名，他们是上海中职校4000名班主任队伍中的佼佼者。这是上海中职校班主任队伍中最高层面的团队，研究市级科研课题，同时也是中职班主任培训基地。乔蔓菁书记希望我校邹柯班主任工作室对商校德育工作起着积极的引领和导向作用。班主任工作室不仅是班主任专业化发展的“引领者”，更重要的是对本校班主任起着辐射和带动作用。乔书记表示学校将全力支持工作室的各项工作，并预祝《成长册》的推广动员会圆满成功。
成 长 嘱 托
大会第二项是学生处龚来芳主任讲话。龚老师对《学生成长手册》的推广方案做了详细介绍，希望班主任充分利用好《成长册》，在校园里营造一种“了解自我、分析自我、规划自我、激励自我”的良好氛围，使《成长册》真正成为合力育人下的记录载体。同时龚老师对《成长册》在收集、保管、填写等方面提出了一些具体要求和做法，希望《成长册》的推广和使用能帮助学生养成良好的行为习惯。
成 长 进 行 时
大会第三项是班主任工作室邹柯老师发言。她号召班主任围绕“成长册”开展主题教育活动。她按照各个教学部的特点，给老师们量身定做地拟定了参考主题例如职业规划园、社会实践园等。她给大家展示了三大板块的内容：班级主题教育活动设计，主题班会的基本框架表，主题班会的评估指标。她要求班主任老师立足从学生的实际出发、从学生急需解决的问题出发、从班集体建设的需要这几点，来考虑班级主题教育活动的设计。最后，班主任纷纷表示回去好好构思主题活动，用实际行动支持班主任工作室的工作。