发挥作用 推动合作 提高质量
----综合教学部2010学年教育教学展示活动简讯
为积极响应学校关于“加强学校内涵建设，深化教育教学改革，提高教育教学质量，提升办学品质”,开展2010学年教育教学展示活动的工作精神和要求，我校综合教学部发动部门全体教师积极谋划，达成共识，制定了周密的部门教育教学展示活动计划。并于12月7日、8日、9日相继成功举行由徐飞老师、徐玉春老师、李永生老师执教的三节课堂教学公开展示课。区教研员周建秋、沈爱池老师，奉贤中专、西南工程学校等兄弟学校老师和我校相关老师，共62人次参与了展示课的观摩和评课活动。
围绕目标 统一认识
张巨浪校长在开学教职工大会中指出：《学校三年教学质量目标》已经上报市教育评估院备案通过，今后三年，我们就是要始终以此为标杆，以质量为主题，扎实有效地开展各项教育教学工作。分管教学朱玉萍副校长在教学工作例会上强调，每年一度的学校教育教学展示活动是检验我校阶段办学成果、促进我校教育教学质量发展的重要工作抓手。
思路决定出路，细节决定成败。为准备本次教育教学展示活动，部门组织全体签约教师对《学校三年教学质量目标》进行了学习，通过学习，大家一致认为，提高教学质量，课堂教学是主阵地，教师规范意识是关键，教学常规管理是重点，先进教学方法是突破点，学生收获是落脚点。结合本次活动，部门各教研组组织教师就三节展示课的教学目标、教学组织、过程方法、预期效果等课堂执教细节方面进行了充分的讨论，提出了改进意见。
课堂展示 体现智慧
廓清了思路，确立了目标，研究了方法，接下来便是课堂实践检验。
在课堂展示中，徐飞老师结合本届广州亚运会，预先让学生分小组制作了有关本组学生“最喜欢的体育明星”的小报，小报与英语教学相结合，使教学内容浅显易懂，激发了学生对新课学习的兴趣，学会了同学间彼此合作，分享了成功。同时徐老师不局限于课本内容，用视频引出三个和体育有关的习语，由学习刘翔的简历再到学生个人的简历，既完成了知识点的迁移，也提高了语言的再现率，又与学生个人今后的求职生涯紧密相关。整堂课，她不断鼓励学生用英语表达自己的想法，取得了良好的课堂效果。
徐玉春老师讲授的课题是鲁迅先生的《药》，这是一篇经典课文。老课新上，徐老师从新课程理念出发，充分的考虑了学生上课会出现的情况，有的放矢的引导，使学生在对小说充分理解的基础上，跟随老师的目标牵引，对小说《药》的主题做深挖掘展开。他先用有关《药》的四种主题争议引入——提出问题，然后分析问题，教给学生把握小说主题的两种基本方法：根据小说情节，利用关键语句；联系作者思想。引导学生立足文本，运用这些方法思考、讨论，对四种具有争议性的观点进行评价，解决问题，得出自己的结论。值得一提的是徐老师根据小说主题具有争议性的特点，鼓励学生在课下继续探讨，让研究性学习成为习惯。教学过程中，徐老师的课堂语言干脆利落，旁征博引，既联系学生学过的内容，又能联系现实生活，并有效利用视频课件，文字与视听材料相结合，使学生有更直观、生动的理解。
李永生老师是我校数学高级教师，本节课李老师对课堂进行了精心设计，通过直线与圆和直线与椭圆的两组位置关系的类比引入，采用循序渐进的启发式教学，贴近学生实际的学习能力，注重激发学生学习兴趣。他的讲解思路清晰，教态亲切自然,对学生循循善诱, 学生积极参与，课堂师生互动活跃。特别是李老师的板书内容丰富，结构完整，给人以美感，体现了教学基本功的扎实。
评课交流 坦诚相见
《论语》曰：三人行，必有我师也。听与评的交流，是公开课的目的所在。没有他人的听，不是公开；没有评的公开，是伪公开，达不到公开的目的。
综合教学部每次公开课后，观摩听课的老师都积极参与评课活动。大家济济一堂，不做好好先生，坦诚相见，有一说一。对优点有提炼，对缺憾有指出，对异议有争鸣。有的会对执教老师的探索精神给予了充分肯定，有的对教学环节中的细节提出自己的观点和见解，有的则提出了使教学设计锦上添花的中肯建议。区教研员周建秋也分别对三节课作了客观地评价，提出了中肯的建议。
综合教学部主任张群老师充分肯定了三位教师和各教研组在探索提高课堂教学有效性方面作出的努力。张老师指出：如何提高课堂教学质量，是学校坚持质量发展的永恒课题，也是一名教师永远追求的目标。随着形势的发展，教师必须在教学实践中，要不断地改进自己的教法。只要对教学质量提高有益，都有可尝试的价值。
课堂教学没有最好，只有更好，好课是要靠磨的。碰撞出火花，交流现真知，公开课给大家提供了研讨、交流的平台。提高教学质量、提升办学品质，办社会认可、企业认可、人民满意的职业教育，不单单是口号，重要的是落在实处。城市科技学校全体教师将肩负起重任，我们要坚持改革、坚持发展、坚持创新，争取在教育教学质量、办学内涵提升上有一个质的飞跃。
请进来，同交流、共提高
电控组
为了提高电控组专业教师的专业水平，达到更好的专业教学的目的，2010年12月8日下午3点，电控组在机电专业部领导的牵头下，特地从张江高科技园区邀请了上海利驰软件有限公司的马经理走入我们学校，机电部专业教师走入课堂，做了一回学生。所有专业教师在马经理的详细介绍中，对电气CAD软件SuperWORKS工厂版V8.0有了一个全面的认识和了解。该软件的主要作用是起到一个从电气原理图智能生成施工接线图的转换。最新版V8.0在进一步加强了施工接线图智能生成这一核心功能外，还在柜体排列、一次系统图设计、材料统计、电气元件库管理、面板开孔三维模拟、图纸对比跟踪、软件及电气元件库在线升级等方面进行了重大功能改进，并提供了更加丰富的电气元件库和电气原理图库。这些功能都对我们电控组的专业老师在绘制电气接线图这方面有很大的帮助。介绍交流中，老师也对新版V8.0这个软件在专业教学上的帮助提出了许多设想。总而言之，这次学习活动，让电控组专业老师的专业眼界又得到了一个提升，受益匪浅，期待更多与企业交流的机会。
出门交流，取长补短
电控组听课体会
电控组 曹洁莉
2010年12月10日，我校机电部电控组的徐卫彪、谢小燕、曹洁莉3位老师在机电部电控组的安排下，到上海青浦工商信息学校进行了教学开放日的听课学习，这为我们教师的业务素质的提高提供了一次不可多得的学习机会。通过这次听课，我觉得在教育教学方面收获很多。
这次上课的顾丹老师是一位教龄为3年的新教师，我们从她身上看到了教育的朝气和希望。
一、调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。
上课的老师能注重学生能力的培养，注重主体参与，这堂课教学中互动模式多样，有演示实验，有分组实训，有学生自查，有教师抽查，多样的模式激起了同学们对学习的兴趣。营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。
二、老师在每个教学环节中对孩子的要求清楚明确，难易适中。
教师采用任务引领，整堂课中，布置了2个任务，并让学生逐一完成，教学条理非常清楚，让学生对教学目标非常清楚，只有学生清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事。
三、教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。
虽然顾丹老师是一位教龄仅为3年的年轻老师，但是顾丹老师本身的良好素质和年轻人在教学上的先进性给我们留下了深刻的印象。本节课一开始，顾丹老师对摄像头的一个运用，很好的达到了教学效果，让学生更直观的看到了老师的演示实验。年轻就是优势，让我们受益匪浅。
评课中，很多兄弟学校也对顾丹老师的这节课发表了很多看法和建议，除了上述的优点之外，当然，也提了一些不足，比如，上课期间的安全操作意识比较薄弱，这一点是顾丹老师需要提高和注意的地方。
通过这次听课，开阔了眼界，看到了自己的不足，同时对自己也提出了许多问题去思考，应该努力向他们学习，刻苦钻研业务知识，勇于创新，善于总结，勤于实践，使自己的教学推向更高的台阶。