丹青绘“星光” 笔墨书抱负
————记我校选手参加星光计划基础美术比赛
城市科技学校综合部 宋慧敏供稿
2013年3月17日早上6点，参加基础美术项目的5名学生和带队老师宋慧敏已全部集中在校门口准备上车去上海参加比赛。此时天还没有亮，虽已进入春天，但气温依旧很低。临行前综合部张群主任再三嘱咐参加比赛是衡量自己掌握技能的方式，认真对待，不要慌，把自己平时的水平发挥好就可以了。带着张老师的宽慰，参赛队伍登车上路。
重组团队 再战星光
为了迎接“星光”计划中职生技能比赛，我校充分利用和挖掘现有资源，在多领域应战星光。虽然艺术专业并不是我校的主打专业，但是我们并没有放弃参与“基础美术”项目比赛，尽管前几届比赛战绩平平，却为今后参赛积累了不少经验。宋慧敏老师一直是我校星光计划“基础美术”项目的指导老师，宋老师酷爱书画，水墨情深，丹青不渝，在书画创作上有着较高的水准，在美术教学方面也有着丰富的经验，而且宋老师教学中有耐心、有爱心，深受学生欢迎。
此次备战基础美术项目的学生一共有5位，其中2位学生基础较好，这两位学生中一位为信息部三年级女生，一位为综合部三年级男生。男生先前在校外的画室学习过，而且参加过全市秋季美术高考的模拟考，成绩还不错，由于要考上海工艺美术学院，经班主任推荐在学校“沁乐书画室”研修，成为本届星光计划比赛“基础美术”项目的种子选手。女生进校时是一张白纸，什么都不会，由于喜欢画画进入书画社团学习，她是一个学什么都像的孩子，很有潜力，宋老师慧眼识英才，力荐她加入星光计划比赛的团队。经过一段时间的磨练，这位女生的水平迅速提高，甚至超过了男生。这两位学生都是品学兼优的学生，无论从绘画技能的掌握程度和学习态度来说，选为指定学生都是无可厚非的。
刻苦训练 不断进步
记得指定参赛女生初次来参加校美术社团时，美术基础很薄弱，但宋老师发现她在模仿示范画过程中对绘画有着特别的敏感性，对形体比例的把握感觉相当好，每周的绘画她都表现得相当出色，在以后几次的画画中，画面逐渐由小变大，物体由少变多，无论宋老师如何要求她，她都能认真地动脑去完成，对于她的培养宋老师尽可能把绘画中的构图原理、明暗原理、形体分析、比例关系和画面的虚实关系处理给她讲明白，示范清楚，能让她举一反三、触类旁通。对于作业宋老师要求她先学会对比和思考，告诉她进步的方向来自对比和思考，只有自己通过大脑思考找到了进步的方向，画画才能真正有所提高。毕竟是业余学画，时间有限，所以在二年级时申请了晚自修在画室画画，之后进步较大。进入三年级后，由于对绘画的热爱使她放弃了实习的机会，专心投入到画画中来，在四个月中她画遍了画室中所有的石膏头像，画过了有各种材质物体组成的色彩画。经过我们共同的努力，四个月来她的进步非常明显。
激情参赛 见证成长
2013年3月17日早上6点，参加基础美术项目的5名学生和带队老师已全部集中在校门口准备上车去上海参加比赛。此时天还没有亮，虽已进入春天，但气温依旧很低。临行前综合部张群主任再三嘱咐，参加比赛是衡量自己掌握技能的方式，认真对待，不要慌，把自己平时的水平发挥好就可以了。领导的嘱托给我们增添了力量。
6点10分，天依旧没有完全亮，我们出发了。由于是周日的早晨，路上车辆很少，我们一路疾驶，很顺利地进入了市区。望着车窗外熟悉的道路，指导老师宋慧敏心情很不平静。参与“基础美术项目”我们几有数届，但战绩平平，屡试不中。我们的对手是逸夫职校（原华山美术学校分部）、上海工艺美术学校、上大美术学院附中、上海九洲现代艺术职业技术学校等专业的美术学校学生，以及学校中开设美术专业班的学生，他们在进校前已进行过专业的测试，再经过进校后几年的专业训练，技术可谓炉火纯青。所以，基础美术项目的比赛可谓强手如云，摘金夺银实属不易。
很快，车到达比赛学校。领取参赛号、抽签座位号，一阵忙碌后等待进场应考，大家围桌而坐。八点，带队老师目送着学生进入了考场。十一点三十分，上午考试结束。学生告诉指导老师色彩考题中的有些内容前一天画过，但是感觉没有平时画得好。下午素描和速写一起考，至四点半结束。学生带着一脸的疲惫从考场出来，起劲地讨论着考场作画的情形。
现场考试已经过去，结果还是未知数，但通过这样的比赛学生还是最大的收益者，因为他们学到了本领，没有比学到本领更重要的了。像曾经参加比赛的周涛同学那样，老师实实在在教给他们本领，至今他们还在感谢我们，感谢我们的学校，感谢我们的老师，这才是我们教育的成功之处，也是星光比赛的根本目的。
星光比赛是精彩的，但精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。