你争我辩，领会成长乐趣与职业精神
——记我校班级学生开展“干一行爱一行”“爱一行干一行”辩论赛
上船技校 吴小毛
今年是毛主席题词“向雷锋同志学习”50周年。自打小学起，就在课文和每年的“学雷锋活动”活动中慢慢地接触并践行比较直观的“好人好事”的雷锋精神。一直以来，雷锋精神感召了中国几代人热心做好事、爱岗敬业、乐于奉献，在现代社会，人们普遍倡导的职业道德、职业理想等价值观又与发展着的雷锋精神一脉相承。3月14日，面对着几个月后即将参加顶岗实习的二年级钳电学生，借着全校上下“向雷锋同志学习”的热潮，为更好地让即将实现工人身份转变的学生能更好地将正在学习与践行的雷锋精神与自己的职业道德和职业理想相融通，上海船厂技工学校1113班班主任在班级主持了一场“干一行爱一行（正方）VS爱一行干一行（反方）”的辩论赛。通过以辩论赛的形式让学生主动、自觉、有针对性地去思考主题、思考人生，以有利于自己在正式进入社会前有个理智的就业观和择业观。
该班级老师自本月初就对此次辩论赛进行了全面布置。为有效利用时间，本次辩论赛设上下两场，各15分钟，中间休息5分钟；正反双方各设3名学生作为辩论选手；沿教室中间设擂台，班级其他学生就自己所支持的观点选择作为正反方的后援团，但只能在中场休息的时间段给自己支持的队伍献言，他们在辩论结束时再根据自己的临场判断来决定自己最后支持的队伍。最后，以谁的后援团成员多者作为本次比赛中“最有魅力”的获评队。
辩论刚开始，首先由正方代表杨炳逸同学做陈述，他认为，现在全社会都在本月掀起了学雷锋的热潮，雷锋精神作为一种活的精神应该具有广泛的社会适用性，学雷锋要与自己的实际相结合；作为职校生，应充分认识到自己是在技能工作中成才的，必须要具备雷锋同志的“干一行、爱一行、精一行”的职业道德和职业理想，像雷锋那样从本职岗位做起、敬业精业，传承雷锋那永不过时的时代精神。
反方代表庄巨巧认为，雷锋精神已经作为中国最宝贵的精神财富，影响了一代又一代人的成长，他的不朽之处就在于对工作的热爱和执着；正是因为他对中国这片土地的热爱、对人民的热爱，所以他乐于全心全意为人民服务，热爱中国的事业，也正是因为这份爱，驱使着他热爱自己的工作，干好自己的工作，为人民和祖国做自己的贡献。
双方在陈述自己的观点后都迎来了同学们由衷的欢呼声。随后，正方代表何日文、谢欣与反方代表苏明磊、朱惠学都和自己的主辩队员各自挑出对方的语言漏洞、陈述自己的见解。激烈的30分钟很快就过去了，但他们还意犹未尽。在双方各自的总结发言后，后援团同学们也都纷纷表示了自己的看法，最终他们也难以决定该选择何种观点作为自己的支持点。
最后，班主任老师体谅道：若不是非得坚持一方观点的比赛需要，我们非得将这二者统一起来加以利用。两队各自所陈述的观点都非常客观地表述了自己将来的工作选择和工作要求，都是很恰当的，老师希望同学们要领会雷锋精神中的“榜样精神”，时刻以自己的行为作为示范性的榜样让其他人去学习，那么这就是最好的实践雷锋精神了。在即将开始工作的职业生涯，同学们要善于认识到自己的客观实际，正确处理好就业和择业的关系，务必要树立崇高的职业理想，保持高尚的职业道德情操，在工作中要发扬雷锋的“螺丝钉”精神，实现岗位闪光。
通过辩论赛的活动，一方面让学生结合专业实际加深了对雷锋精神的理解，另一方面也训练了学生的临场应变、语言组织能力和思维能力。