拷贝流程不走样，让爱延续
——记我校学生意外伤害事故处理经过
上船技校 田广晓
3月17日上午第三节体育课上，1009班全体同学在学校操场进行50米短跑测验，该班学生李国景在测验中不小心摔倒，造成大腿骨骨折，由此拉开了“紧急事件预案拷贝不走样，让爱延续”的序幕。
负责任的任课教师
李国景同学在测验奋力奔跑的时候，突然双脚不小心绊在一起，重重地摔在了地上，当他试图起身时，突然发现自己的腿不能动了。体育课张德明老师立即意识到问题的严重性，嘱咐他不要乱动，迅速找到木板条做成简易担架，和其他同学抬着李国景飞奔向学校医务室。
专业的学校医生
等张老师到医务室时，沈医生早就做好了一切准备，迅速检查伤口情况，进行冷敷处理，使用冰水敷住骨折部位防止肿胀，并细致地为该生做了诊断，避免他发生二次伤害，坚定地要求移送医院医治。随即有其他教师提议用自己的私家车快速送病人时，遭到专业的学校医生沈老师的谢绝，并由120救护车护送。
细致入微的班主任
当车子赶到医院，医生的初步结论是大腿骨骨折，需要立即进行手术。随后班主任立即先行垫付了住院费，使该生及时地住院进行医治。并第一时间通知了学生的家长，在医院一起陪同家长等候医疗结果。
由于大腿骨的骨折，使他心灵留下了很大的阴影。在医院卧床静养期间，班主任孟老师时常对他进行思想交流、心理疏导，并安慰鼓励他，使他痛楚和悔意的纠结也释怀不少。
关心学生的校领导
校领导闻讯此事后，百忙之中抽空到医院看望李国景同学，将慰问品送到病床前，并详细询问了他目前的身体状况，鼓励他要坚强面对疾病和困难，嘱咐他积极配合医生治疗，安心休养，期待他早日康复，争取早日重返校园，并表示要安排相关老师对其进行课程补习。
富有爱心的同学
李国景同学意外骨折，大腿不能自由活动，而他的父母又因远在广东而无法照顾，造成了生活中的诸多不便。同班的同学们毫不犹豫地表示愿意照顾生活不能自理的李国景同学，自发组织起来，轮流去医院陪伴照顾他，为他补习落下的功课，将电脑带到医院，把生活中的点点滴滴所录成的视频放给他看，还将班级同学的祝福写下来，制成彩色卡片，贴在他的床头，让他可以随时看到，振奋康复信心。
李国景同学家庭困难，庞大的医疗费用无从解决。学校的28个班级，1000多名同学得知这一情况后，纷纷以班级为单位捐助善款一万余元，该同学的手术也如期进行并且十分成功，消息传回学校，同学们沉重的心也终于舒展开来。
紧急预案措施，流程顺畅
笔者所在学校制定的《学校突发事件应急预案》、《学生意外事故处置程序》等一系列规章制度。当学生发生意外事件，班主任及相关老师必须做到“四个第一”，必须第一时间到达现场，必须第一时间告知家长，必须第一时间陪伴受伤害学生身边，必须第一时间配合有关部门收集第一手证据资料。告之每一任课教师和班主任，让他们意识到都负有对学生进行安全建康管理和教育的义务，自觉承担起保护学生建康安全的职责。
这次意外事故的发生，我校急救有条不紊进行了妥善处置：体育课张老师及时为学生伤口进行简单处理；沈医生用正确方法，而且迅速把受伤学生紧急地送往医院医治抢救；班主任孟老师先行垫付医药费，第一时间通知到学生家长，在医院一起陪同家长等候医疗结果；学生科老师及时把相关法律权益知识告知家长，让家长配合学校及时处置，让该生投保的学生意外险及时得到理赔。
拷贝流程结束了，爱却延续着
学校教师驾轻就熟地按照紧急事件预案处理流程，妥善地解决了该件意外伤害事故。但流程中没有的流程一幕幕也展现在我们面前：班主任主动垫付医疗费，校领导探望慰问，同班同学自发地轮流照顾，学校学生自发捐款救助……
当学生家长送上锦旗“殷殷师爱胜似海，涓涓情谊江心间”，感谢学校师生的关爱。李国景同学还特地写了封给全校同学的感谢信，写到：“感谢大家对我的关心，感谢老师对我的照顾，也特别感谢全体同学，感谢大家在关键时候一起支持着我，有了你们的鼓励就有了信心和快乐。”就此学生意外伤害事故初步地解决，可以看到学校按“紧急事件流程预案”拷贝不走样，但是“让爱延续”的中职校园生活仍继续演绎着。