瞄准专业特色，加强内涵建设
科技管理学校经济贸易系 张申云
专业建设规划是学校专业课程的立足之本，而专业的生存能力与市场的适应能力更是在职业教育改革浪潮中检验一所学校办学能力的试金石。十六个项目建设中有一项重要内容就是重点专业和特色专业的建设，目的就是要改变以往刻板的办学模式，实行全新的，适应市场需要的人才培养模式与教学评价机制。
我校物流专业一直是国商专业下的一个专业方向，如何把物流服务与管理做成一个独立的具有特色的专业。这无疑给我们提出了新的要求。
经过专业系多次的讨论，结合专业老师深入企业、走到市场中去调查研究，我们对物流专业未来发展方向有了更加清晰思路。
1、发挥行业优势，设置冷链物流课程。根据上海市中等职业学校现代物流专业教学标准，依托水产行业背景，对物流服务与管理的教学方案作出方向性的调整，尤其是加入了冷链物流相关课程；并结合学校专业结构计划加入食品及农产品的低温物流内容，以形成自己独特的专业优势。
2、加强实训项目，提高学生实操能力。传统的物流教学仍然是从书本到书本，学生动手能力较差，这里有主客观原因，为此，学校准备畴建物流服务与管理的专业实训室，提高现有物流教学软件的使用率。随着物流专业实训室的建成，将会大大的提升物流教学实训的水平，提高学生实际操作的能力。
3、接轨市场，实行“双证融通”教学。市场是我们专业教学的风向标，教学中，我们要更加紧密的将理论与实践相结合 实行“课证”的完全融通，引导学生积极参加技能证书或职业资格证书的考核，不断提高专业技能证书的考出率，学生毕业时应该具有至少两块坚实的敲门砖----学历证书与技能证书。不断提高学生的就业竞争力。
4、密切校企合作，培训优质师资。现代物流是一门紧扣市场且快速发展的学科，作为专业教师不能墨守陈规、照本宣科。物流服务与管理专业将积极引进具有丰富企业经验的企业高级人才进课堂，改变课堂结构，使课堂企业化，让教学更贴近企业实际。同时加大对现有教师的培训力度，使每位老师都具有理论联系实际的能力，具有实际操作能力，在引进特聘老师的同时，坚持专业老师定期下企业制度，从战争中学习战争，在实际场景中，获得真知，增长才干，使物流专业教师队伍成为一支优秀的团队。
专业建设是没有止境的课题，瞄准专业特色，加强专业内涵建设是我们不懈的追求。