让教法更贴近学生
——我校全面开展“教学法改革交流评优”活动
二轻校 教学研究室
为加强学校内涵发展，促进教师在教学实践中不断探索创新，优化教学方法，提升教学水平，也为遴选出参加上海市中职校第六届教师教学法改革交流评优活动的参赛教师，学校开学初即启动了校内教学法改革交流评优活动。
学校领导高度重视，专门成立了以校领导、相关教学部门负责人组成的学校教学改革交流评优活动领导小组和工作小组，并制定了详细的活动方案，于9月16日下午召开了教学法改革交流评优活动教师动员大会，全面部署评优活动事宜，全校专兼职教师参加了会议。
动员会上，田玉根副校长传达了市教委的文件，向与会教师作了动员。他阐述了全面推行“教学法评优改革交流”的重要性和紧迫感，要求全体教师全员参加，转变观念，充分认识教学法评优改革交流活动的目的和意义，使教学方法更贴近学生，教学效果更凸显特色。教学研究室倪虹主任对我校参加评优活动进行了安排和布置。
本次教学法改革交流评优将历时一学期，从第六周至十一周进行校内初赛，之后是校内决赛。最终遴选出优秀教师，代表学校参加上海市第六届教师教学法改革交流评优活动。
本届上海市中职校教师教学法改革交流评优活动的主题是“让教法更贴近学生”。面向全体教师，注重五个结合，即评优活动与创建精品特色专业相结合；与打造示范性精品课程相结合；与培育“双师型”教学团队相结合；与推进信息化教学和资源库建设相结合；与加强教学研究和促进任务引领型课程实施相结合。并且要致力于课堂教学的科学性和实践性，强调理论与实践一体化教学，突出“做中学，做中教”。
学校决定以此次活动为契机，把改革教学方法的意识转化为教师自觉教学的行为，在教师中继续营造更新职业教学理念，创新教学方法，优化教学手段的教改氛围；优化师资队伍，培育“双师型”教学团队，加强精品课程建设，打造重点专业、特色专业、精品专业，推进信息化教学和资源库建设，加强教学研究，鼓励中青年教师脱颖而出，建设一支理念领先、业务精湛的骨干教师队伍，提升学校的教育教学水平。