家事国事天下事 事事关心
----上海市振华外经职业技术学校德育活动交流
振华外经职校 陆瑾
各位领导，各位同仁，大家好！
谢谢德育研究会陈校长、秦老师给我这样一个机会，和各位分享开展学生德育活动的感触和收获。我从团委干部到一名德育干部，整整十二年的时间，始终是在教育的第一线，这一路走来，和学生们在一起，经历风雨，共同成长!当然，这十二年，德育研究会组织开展的各项活动，更是我们学生工作最重要的一个舞台。
时政大赛已连续举办了8届，今年是第九届，我校除第一届没参加外，后面每届都参加，有团体赛以来，取得1届金奖，3届银奖；几年来，还组织学生参加了迎世博礼仪知识竞赛、建国60周年爱国主义知识竞赛、庆祝建党90周年系列活动中，如“学党史、感党恩、树信念”征文、红色经典小故事讲演、红色寻根：一幢建筑一个故事”演讲比赛，这次还参加了新沪杯法律知识大赛。还有像一年一次的生活准则活动等等。
首先，时政大赛给政治老师提供了专业成长的一个平台。
作为政治老师，必须要熟悉家事国家天下事，这样上课才更加丰富生动，学生也爱听。每年由报刊总社主办的时政大赛专辑，资料权威，通俗易懂，能够拓宽教师的视野和帮助教师对一些问题的理解。在一定程度上，它既是教师的“教本”，也可以是学生的“读本”。每年，一、二年级学生全部征定。每次时政大赛，其实真正考验地是我们德育老师，他们自身的投入程度，对时政的敏锐度，如何分层分段地实施培训过程，确实很关键。所以说时政大赛为政治老师的专业成长提供了一个平台。这么多年来，我校的徐爱琴老师就是因为时政大赛而培养锻炼出来的一名优秀德育教师，因为带队成绩出色，陈校长，秦老师这里的认可和鼓励，她还被评为上海市的十佳德育标兵。
其次，时政大赛为培养学生自信力，提高学生人文素养提供了一个平台。
大部分职校学生是中考的失败者，他们缺乏自信，普遍有“失落感”和“自卑感”。自从我校学生参加了时政大赛以后，原本不关心国家大事的同学，也开始看报、读新闻了，逐步养成了关注社会热点的良好习惯，有些班级，每周安排参赛的学生进行一周时事新闻点评，以点带面，整体的学习面貌发生了很大变化。
通过时政大赛，我们最大的收获是看到学生的变化，他们的思想觉悟提高了，在知识面和看问题的视野拓展了，当然比赛所获得的优异成绩中，体验了成功的喜悦，树立了自信，这几年，在星光计划奖学金的评比中，学校每年在名额分配的时候，因积极参加各类德育活动而获奖的同学占了三分之一的比例。这与我校的培养目标是一致的，正是这种日积月累的变化才使我校学生走向了成功之路，这种变化对亲历期间、陪伴见证孩子们成长的我们这些老师们，会有更深的感触。
每次比赛结束后，同学们都会深有感触地说道：“时政比赛的涵盖的面太广太丰富，我现在真正体会到了‘世界大事，尽在我心’的感觉。”
最后，我校的成绩与我校领导的关心是分不开的。
我校在时政大赛取得这样的成绩也是与我校领导的关心支持是分不开的。我校无论对带队的老师团队，还是参赛的学生队伍都有良好的激励机制。像星光计划是二年一次，而我们很多德育活动年年都要搞，所付出的时间和精力并不亚于星光大赛，像时政的话，从12月的征定专辑到明年5月决赛结束，整个过程有半年时间，跨度是很长的。真正要做好比赛，确实投入是无法想像的。校领导也越来越关注这些活动，像这次的法律知识大赛，本来我这里没有准备要参加，但我们校长在一次区级会议上知道这样一个活动后，主动找我要组队参赛，他认为对我们中职校学生而言，普及这些时政内容和提高法制意识是培养学生成才不可缺失的重要方面。因为领导的认可和支持，也成为我们努力工作的动力所在吧！
比赛还将继续，不论结果如何，我们师生都会尽他们最大的努力！如今时政大赛的规模越来越大，社会影响越来越大，黑马年年都有，大家你追我赶，压力总是有的，但这种活动的氛围很好。无论是每场比赛或是将来的人生，我们会和学生们一起把这份坚持持续下去，这也是学校精神的最好体现！祝愿这朵时政之花越开越绚丽。
新的一年，祝一贯给予我们帮助支持的陈校长、秦老师，身体健康！祝福在座的每一位朋友开心地工作，幸福地生活！
谢谢大家！