共享民族文化 服务上海世博会
——记二轻校08056班主题班会
为帮助班主任进一步规范主题班会，提高主题班会的效益，我校学生科洪小平老师于5月27日上午在教学楼第二电教室举行主题班会观摩活动。分管学生工作的副校长陆丽敏、学生科老师和班主任老师一起参加了此次观摩活动。
此次主题班会观摩课由洪老师和08056班学生共同策划和编排。班会以“共享民族文化，服务上海世博”为主题，围绕 “只有民族的，才是世界的”进行了民族文化尤其是上海民俗风情的欣赏，加深了学生对民族精神的理解，提高了学生对民族和世界关系的理解，增强了学生服务世博、参与世博的热情。
主题班会课上，洪老师向同学们介绍了具有民族特点的四块内容：中国瓷器；中国的传统名点；民乐演绎；金山农民画欣赏。
介绍中国瓷器，洪老师结合世博会江西馆的特色，着重介绍了景德镇四大名瓷：粉彩瓷，青花瓷，颜色釉，玲珑瓷等，突出了世博会上中国瓷器的影响，突出了融入世博元素的海派文化特色。
传统名点介绍，结合常见的食品，向同学们讲解了粽子、汤圆、年糕、月饼等传统食品名点的历史由来及象征意义等，突出了民族传统特色，增强了同学们对传统文化的体悟。
民乐演绎，同学们在欣赏“好一朵美丽的茉莉花”名曲的过程中，了解到传统的古筝 、扬琴 、琵琶 、管乐 、二胡、独弦琴等民族乐器。理解了中国独有的历史、人文和情怀。金山农民画，同学们借助直观的作品图片，了解到中国乡村生活――捕鱼、染布、集市、陶瓷花纹、灶头壁画、蓝印花布、民间玩具、剪纸、刺绣、泥塑、皮影、砖刻、漆绘、缫丝等内容，感受到上海金山当地农民的淳朴民风和源远流长的中国文化的独特魅力。
主题班会课上，同学们思维活跃，反应敏捷，互动良好，不断的提出对民族文化和民族精神的感想。洪老师结合班级同学做为上海世博会志愿者的实际，希望同学们在参与世博、服务世博的同时，积极思考如何为祖国的繁荣、昌盛，上海的世博会做出贡献，思考如何继承和发扬优良传统，积极展现自我风采，展示学校形象。
看案例，明礼仪
——记9204班主题班会
二轻校 李明
6月1日09204班开了一次别开生面的主题班会，班级切合上海世博会，通过这段时间总结班主任王梅英老师教育本班学生的一些典型案例并通过小品的形式展示出来，然后师生共话教育，共同围绕案例提供的情境和思考的空间进行理性分析，可以帮助拓宽视野、开阔思维，起到举一反三的效果，案例又切合当前班级管理工作实践，体现了由实践到理论，再由理论到实践的过程。目的在于用问题引发班主任对成功案例的深入思考，引发对班级管理工作实践的深刻反思。
这次主题班会师生共同总结了在班级管理当中主要存在以下几个问题：
1、班级学生对一些不良现象没有深刻的认识，（如没带胸卡，没穿校服，迟到，上课不认真听讲等现象），认为都是小事。
2、班级干部没有真正起到老师的助手作用，仅仅是自己遵守学校的校纪校规而对本班同学的违纪却不敢管，怕得罪人。
3、班级干部只能做好班主任布置的事情，自己的主观能动性发挥不够，寻找班级管理的薄弱点并积极寻求解决途径。
4、学习目的不明确，学习动力不够，同学们不知道为什么学，为谁学。
主题班会上班主任王老师对同学们提出几点希望：
1、希望每个同学都能明确学习目的，学好技能，为将来就业打好基础，同学们不仅要成才，但首先要成人。
2、希望每个班级干部都能在做好带头表率的同时还好积极配合好班主任管理好班级。
3、希望班级的每个学生都能通过这次主题班会中的案例进行反思，共同参与到班级管理中去，敢与同班级的不良现象划清界线，管好自己，做自己该做的事。为班级形成良好的班风、学风做出自己的努力。
这次09204班的案例式主题班会是根据学校学生科的安排召开的。据了解，为提高一年级同学对学校日常行为规范的认识，加强班级管理，我校学生科在近期安排09级各班召开“迎世博，懂礼仪”主题班会。要求能够结合世博礼仪知识，结合学生实际、校园行为表现等进行。这次主题班会的案例展示，是09级探索有效班级管理的有益尝试，通过案例展示，同学们做为旁观者非常直观地看到案例中同学的错误，理解老师教育学生的辛苦，增强了师生互信和理解，为班主任今后管理班级打下了良好的基础。