用“心”造就“星”，用“行”点亮“光”
——记采访金牌教练韩如伟老师
科技管理星光宣传采访组 赵晨涛
韩如伟，上海市金牌教练，也是全国技能大赛“制冷设备组装与调试”项目上海队连续三年的主教练。2009年由韩老师指导参赛的两位学生获得二等奖（两人团体）；2010年参赛的两位学生分获一等奖、二等奖；2011年两位参赛的学生双双获得一等奖。2004年参加市教育教学法比赛获得一等奖并获得上海市园丁奖，2005年参加上海市制冷与空调专业课程教学标准制定，是主要撰稿人。2009年主编上海市引领型课程教材。2011年获得“上海市教书育人楷模”提名奖。2012年荣获第二届“上海职业学校教学名师”称号。
本届大赛韩如伟老师依然是制冷与空调项目组的成员之一，他和其他指导老师一起给予参赛选手们最权威的解答，最领先的技术见解，最正确的专业指导，相信在这样一个优秀团队的指导下，选手们一定会在赛场上发挥得更出色。
精品的专业课程，良好的学风建设
身为金牌教练，韩老师有着自己独特的教学方式。他特别注重选手的德育教育，在训练过程中经常对他们进行大量的人生观、就业观的教育，教导他们如何做人，如何做事，端正选手对事业、对工作的态度。参赛选手告诉记者，韩老师对他们说，要取得成功，必须要有良好的职业素养、有良好的综合素质、有过硬的专业知识和技能、有坚韧的毅力，敢于攻坚克难。通过这样的德育教育使参赛学生能时时按职业人的标准要求自己，为选手将来的职业品行奠定了良好的思想基础。
要做事，先做人。从最本质的地方入手才能升华学生的职业品行，才能走出成功的第一步。这就是韩如伟老师教导选手们的成功经验。
悉心的培养，过硬的技术
不止育人自有一套，他同时也总会用最悉心的培养来教导学生。正所谓“计划赶不上变化。”全国大赛也会有各种各样意想不到的情况发生。他告诉记者“2011年的比赛，难度比往届更高。为此他收集了各地省赛、市赛的大量资料，对历年比赛规则、对手、设备等等东西，制定详细，有针对性的训练方案，编写训练资料，设计极具实战性的模拟任务书安排选手训练。”而在比赛过程中却遭遇承办方设备的重大故障，但是张海涛、王骐冬两位同学仍旧通过过硬的心理素质与坚韧的毅力以及不断训练过硬的技术，运用自身良好的专业基础、扎实的基本功，争取了加赛时间，顺利且高水平地完成了比赛，实现了赛前的目标，站在了全国比赛最高领奖台上。”
而在此次星光大赛上，制冷与空调项目组比赛同样出现了设备问题，对于这些“飞来横祸”，韩老师则从旁提点他们应对技巧，告诉选手们赛场上较量的不单单是专业技能，也有随机应变的能力。
倾心的执教，丰富的成果
韩如伟老师自2001年担任制冷研究室主任至今任教务科长兼教学研究室主任以来，他一直在教学改革的第一线从事教学管理和专业教学，凭借较先进的教学观理念，丰富的企业工作经验，扎实的专业理论和生动的课堂教学，凭一支敬业的“双师型”教师团队，在制冷专业中屡创佳绩，成为学校的标杆，引领学校课程的改革，实现“专业学生综合素质优，就业岗位佳，薪资水平高，”社会和企业赞誉度“好的人才培养目标。04、05、09、11年获得的等等奖项，都是他为学校及个人获得的累累硕果。
今后，为了进一步的培养更多的人才，他正把参加全国、全市学生技能大赛作为一项教改、课改的中带你工程、特色工程和系统工程来抓。以提升学生综合素质及能力为突破口切入，为创建教学特色的文化而做出更多的努力。
“获奖固然重要，但更重要的是以教强赛和以赛促教、以赛促学、以赛促改的良性互动。”这是他作为一个星光导师及也是教师的体会。
现在的他仍旧在为着更好地教学，把星光计划与自己的课程联系起来，育人成才。工作上作为教师，他能教导学生过硬的技术课程同时还能教导学生作为一个职业人的道德操守以及临危不惧的心理素质。作为学校的一份子，他能够提出不同的见解，改革学校的教学方式，为我校建设做出贡献。